-La aerolínea mexicana Viva Aerobus operará la ruta a partir de este viernes 12 de diciembre desde el Aeropuerto Internacional Hermanos Serdán, con cinco salidas a la semana.

PUEBLA, Pue. - El gobierno estatal que encabeza el mandatario Alejandro Armenta, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico, informó sobre el inicio de operaciones de la nueva ruta aérea que conectará a Puebla con Nueva York, en Estados Unidos, misma que comenzará a operar este viernes 12 de diciembre desde el Aeropuerto Internacional Hermanos Serdán de Huejotzingo, como parte de una estrategia para ampliar la conectividad internacional.

El secretario de Desarrollo Económico y Trabajo, Víctor Gabriel Chedraui, señaló que la aerolínea mexicana Viva Aerobus volará con un itinerario que incluye Puebla, Monterrey y Nueva York los lunes, martes, jueves, viernes y sábado. Las salidas programadas serán a las 08:05 horas entre semana y a las 16:05 horas los sábados. Este servicio temporal operará del 12 de diciembre al 12 de enero y su continuidad o ajustes dependerán de la demanda de pasajeros, añadió el funcionario.

El titular de Desarrollo Económico y Trabajo explicó que los pasajeros podrán documentar su equipaje directamente hasta Nueva York y que el avión hará una escala en Monterrey, sin que sea necesario realizar un nuevo trámite de equipaje en esa ciudad. Los vuelos se realizarán en aviones Airbus A320 con capacidad para 187 pasajeros. Dijo que este será un período de prueba y, si la ruta resulta exitosa, se analizará la posibilidad de operar de forma directa, sin escalas.

En el marco del fortalecimiento de la conectividad desde Puebla, recientemente el Aeropuerto Hermanos Serdán inauguró un vuelo directo a Guadalajara operado por Volaris, que ofrece un vuelo matutino diario con salida de Puebla a las 08:54 horas, así como un vuelo vespertino los lunes, miércoles, viernes y domingos con regreso por la noche.

Además de Volaris y Viva Aerobus, el aeropuerto también recibe operaciones de la empresa United Airlines. Otras rutas desde Puebla incluyen destinos como Cancún, Guadalajara, Monterrey, Tijuana y Houston en Estados Unidos, lo que consolida al aeropuerto poblano como un importante centro de conexiones tanto nacionales como internacionales.

- Actualmente realiza una pasantía en el Hospital Infantil de México “Federico Gómez”, donde colabora en clínica e investigación

Paulina Patricia Chamorro Juárez, pasante de la Facultad de Medicina de la BUAP, fue reconocida con el Premio a la Excelencia Académica 2025 otorgado por la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM), organismo que reconoce a los promedios más altos de las instituciones afiliadas. En esta edición fueron premiados 103 estudiantes.

Actualmente, Paulina realiza una pasantía en el Hospital Infantil de México “Federico Gómez”, por modalidad CIFRHS. Para ser seleccionada, pasó por una entrevista para valorar su incursión en la investigación, su trayectoria durante la carrera, su promedio académico, currículum vitae y la revisión de una serie de documentos.

Su labor en este hospital se centra en realizar investigación en el Laboratorio de Biología Celular de Malformaciones Congénitas, con la doctora Alejandra Contreras, quien se encarga de los proyectos del Departamento de Cirugía Cardiovascular. “Hacemos experimentos justamente para identificar los biomarcadores que serían los microRNAs”. En la parte clínica colabora en el equipo del doctor Alejandro Bolio Cerdán, quien realizó el primer trasplante de corazón artificial en un niño en México. En su pasantía ha participado en más de 10 congresos para presentar sus trabajos.

Egresada de la generación 2018-2025 con un promedio de 9.83, Paulina Chamorro es una apasionada de la ciencia. En la materia de Biología Celular y Molecular descubrió la relevancia de la célula y entendió que la investigación incide en la búsqueda de mejores opciones terapéuticas y de diagnóstico. 

“Me gustó la idea de aportar más allá de un tratamiento y me inscribí en dos veranos de investigación del Programa Delfín, donde me enfoqué en el tema de oncología para indagar en la extracción de miR de microRNAs en leucemias linfoblásticas de STIRPT y de STIRPB, así como en las diferentes señalizaciones del cáncer”, comentó.

En el Laboratorio de Fisiología Celular de la Facultad de Medicina, a cargo de la doctora Maura Cárdenas García, Chamorro Juárez incursionó en el modelado molecular a través de programas computacionales. Durante su estancia en la universidad comprendió la importancia de ver el cuerpo humano como un conjunto completo y no sólo como un órgano. 

Su vida ha transcurrido en el ámbito hospitalario. Durante su infancia estuvo un largo tiempo como paciente. Allí conoció la vocación y determinación de los médicos por salvar vidas, en especial de Guillermo Ruiz Argüelles, destacado hematólogo y su médico de cabecera, quien fue su inspiración e impulso para estudiar Medicina. De esta manera, la joven originaria del Estado de México se convirtió en la primera persona de su familia en estudiar esta carrera.

Su plan a corto plazo es aprobar el examen de residencias para aspirar a una especialidad en pediatría, y continuar su formación en la investigación. Posteriormente, pretende realizar estudios de posgrado o una alta especialidad.

Washington, D.C.— Esta tarde se llevó a cabo el sorteo oficial del Mundial de 2026, primera edición con 48 selecciones y sedes compartidas entre Estados Unidos, Canadá y México.

¿Cómo quedó México?

Como país anfitrión, México fue asignado automáticamente al Grupo A como cabeza de serie. 

El Grupo A quedó conformado de la siguiente forma:

* México
* Sudáfrica
* República de Corea
* El ganador del repesca europeo denominado “Playoff UEFA D” — un equipo que saldrá de entre varias selecciones europeas tras partidos de repechaje.

Según el calendario provisional, el debut del Tri en el torneo será el 11 de junio de 2026 en el Estadio Azteca, contra Sudáfrica.

Un sorteo “benévolo” para México — al menos en teoría

Con esta configuración, México evitó algunos rivales considerados como “potencias duras” en fase de grupos: por ejemplo, selecciones de Sudamérica o Europa fuertes que figuraban en bombos complicados. 

El grupo mezcla a una selección africana (Sudá-África), una asiática (Corea del Sur) y el repescado europeo — lo que podría ofrecer un equilibrio competitivo, sin enfrentar a grandes favoritos desde un inicio.

Panorama general del sorteo 2026

El sorteo definió los **12 grupos** de la primera fase, distribuyendo a las 48 selecciones según criterios de ranking y representatividad continental. 

Al ser México, Canadá y Estados Unidos los tres países anfitriones, ocuparon automáticamente los lugares A1, B1 y D1. 

Entre los grupos más complicados aparecen aquellos con selecciones tradicionales de Europa, África o Sudamérica mezcladas, lo que promete duelos intensos desde la fase de grupos.

Ciudad de México.- La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, participó en el Sorteo Copa Mundial FIFA 2026 en el que se definió que la Selección Mexicana será cabeza de serie del Grupo A y jugará contra las selecciones de Sudáfrica, Corea del Sur y el ganador de la eliminatoria de repechaje entre Dinamarca, Irlanda, Macedonia del Norte y República Checa.

“Estamos orgullosos, orgullosas, de recibir por tercera vez la Copa Mundial. México es un país extraordinario, bello, mágico, y millones visitarán nuestra nación. Además, quiero decirles que tenemos un pueblo extraordinario, trabajador, y algo especial: Nosotros disfrutamos del juego de pelota desde tiempos ancestrales”, destacó en el evento que se celebró en el Centro Kennedy de Washington, D. C., Estados Unidos.

En el sorteo estuvieron presentes los mandatarios de los tres países anfitriones de la justa mundialista: el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, y el primer ministro de Canadá, Mark Carney.

México —primer país en la historia en ser por tercera ocasión sede de un mundial— albergará trece encuentros en la Ciudad de México, en Guadalajara, Jalisco y en Monterrey, Nuevo León, entre ellos, el partido inaugural de la competición entre México y Sudáfrica, que se disputará el jueves 11 de junio de 2026 en el Estadio Ciudad de México, convirtiéndose en el único estadio en ser sede de tres aperturas mundialistas.

La Copa Mundial de la FIFA 2026, que se disputará en México, Estados Unidos y Canadá, será la primera en la historia en la que participarán 48 selecciones nacionales en un formato de 12 grupos de cuatro equipos.

Además, en México se llevará a cabo el Mundial Social 2026, a través de 177 Fiestas México 2026; 5 mil actividades y rutas; la realización de tres Récords Guinness; acciones dentro del programa Nuestra grandeza cultural; 74 Mundialitos y copas de distintas categorías; mil 483 actividades de Vive saludable, juega feliz; un mundialito de robótica; 4 mil 208 recuperaciones de canchas y rescate de espacios públicos; así como 10 mil 631 murales de arte urbano.

- Fortalecen competencias socioemocionales de personal directivo y docente.

PUEBLA, Pue.— Con la finalidad de fortalecer la construcción de la paz y la certeza profesional de las y los docentes del estado, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), durante su cuarto trimestre formativo comenzó el curso “Educación emocional para líderes escolares de la Nueva Escuela Mexicana”, desarrollado en modalidad mixta (virtual y presencial), con una duración de 40 horas y contó con la participación de 203 docentes de educación básica. La actividad forma parte de las acciones con aval de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM).

El encuentro convocó a maestras y maestros de distintas regiones del estado a fortalecer habilidades socioemocionales vinculadas con el liderazgo escolar, toma de decisiones y acompañamiento pedagógico.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que este tipo de acciones responde a la instrucción del gobernador Alejandro Armenta para garantizar oportunidades de formación continua que no interfieran con la vida laboral ni familiar del personal docente. “Este curso representa una oportunidad para fortalecer la práctica profesional sin afectar el tiempo laboral ni familiar. El gobernador Alejandro Armenta nos ha encomendado garantizar condiciones de formación continua y hoy reiteramos nuestro compromiso para que maestras y maestros accedan a procesos que fortalezcan su trayectoria”, indicó.

Este programa promueve el desarrollo de competencias como la regulación emocional, análisis del clima escolar, comunicación respetuosa entre integrantes de la comunidad educativa y el fortalecimiento de estrategias para el acompañamiento del alumnado. Estos contenidos permiten que el personal directivo y docente cuente con herramientas para favorecer ambientes escolares basados en el respeto, la corresponsabilidad y el bienestar colectivo.

En este contexto, el curso contribuye a la profesionalización de quienes ocupan funciones de dirección o supervisión en educación básica, debido a que incorpora elementos de la Nueva Escuela Mexicana y criterios establecidos por USICAMM para procesos de promoción y reconocimiento.

Estas acciones se suman a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer el desarrollo profesional del magisterio y la formación socioemocional en las comunidades escolares.

- El objetivo es fortalecer la política estatal y mejorar la atención de 15 mil 261 niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad.

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de fortalecer la política estatal orientada a mejorar y garantizar la atención de 15 mil 261 niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad, inscritos en el sistema educativo estatal, y eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación, así como promover los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en los programas de Educación Especial, la Secretaría de Educación Pública del Estado lleva a cabo la “Semana Estatal de la Inclusión Educativa 2025”.

Del 1 al 5 de diciembre del año en curso realizará cinco actividades básicas para mejorar el servicio en las escuelas y son: encuentro interinstitucional entre niveles educativos para optimizar el servicio; construcción de entornos escolares accesibles y equitativos; organización de un conversatorio por la Inclusión, en formato de podcast, cuyo propósito es generar un espacio de intercambio técnico y análisis situacional.

Asimismo, se inaugurará el primer corredor inclusivo, espacio destinado a la presentación, promoción y comercialización de productos elaborados por jóvenes que estudian en los 49 Centros de Atención Múltiple (CAM) que existen en 77 municipios de la entidad; y la presentación-galería de proyectos de alumnas y alumnos con aptitudes sobresalientes, que es una actividad orientada a visibilizar el talento, la creatividad y el pensamiento crítico de las y los escolares.

El nivel educativo ofrece atención a estudiantes con: discapacidad auditiva, visual y múltiple; con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH); y con aptitudes sobresalientes. En los centros de atención, los mayores de 15 años reciben capacitación para el trabajo, para que posteriormente puedan integrarse al mercado laboral en actividades como: carpintería, cocina, bisutería, jardinería y desarrollo sustentable, entre otras.

Con el apoyo del Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta y la política educativa inclusiva promovida por la presidenta Claudia Sheinbaum, las y los estudiantes poblanos cuentan con garantías de atención y apoyo a sus necesidades educativas.

- Por segundo año consecutivo, el universitario Santiago Antonio Campos Papaqui se impone como el mejor tiempo general de la competencia 

Con la participación de 111 atletas, en las ramas varonil y femenil, se llevó a cabo con éxito la edición 2025 del Triatlón Sprint BUAP, en las instalaciones de Ciudad Universitaria.  

Desde las siete de la mañana, la comunidad BUAP, público externo y atletas afiliados a la Federación Mexicana de Triatlón (FMTRI) acudieron a este evento deportivo en el que, por segundo año consecutivo, el atleta juvenil de la BUAP de 18 años, Santiago Antonio Campos Papaqui, logró hacerse con lo más alto del podio en la rama varonil. 

Santiago detuvo el cronómetro con un tiempo de una hora y cuarenta y cinco segundos, superando de esta manera su récord previo de una hora, cuatro minutos y cuatro segundos, colocándose como primer lugar, seguido de Óscar René Trejo De La Barrera y José María Papaqui Huesca. 

En la rama femenil, la atleta de 16 años, Jatziri Mayte Báez Acosta, se impuso de manera contundente, al ser la primera atleta mujer en cruzar la línea de meta con un tiempo de una hora, once minutos y cuarenta y cinco segundos, dejando un margen de 13 minutos sobre el segundo lugar general.  

En la categoría universitaria, Laura Castro Pérez fue la encargada de representar a la BUAP en el primer lugar, con un tiempo de una hora, catorce minutos y cincuenta y un segundos, seguida de Lucía Terreros Flores y Abigail González Ortiz. 

La prueba incluyó 700 metros de nado en la alberca olímpica del COMDE, 20 kilómetros de ciclismo que se recorrieron sobre la Avenida Principal de Ciudad Universitaria, superando la Avenida del Estadio y girando en la Avenida Escolar, con un total de cuatro vueltas para recorrer la marca establecida y finalizando con una carrera a pie de cinco kilómetros que se recorrieron sobre la Avenida Universidad. 

El Triatlón Sprint BUAP edición 2025 tuvo como finalidad la vinculación entre atletas de distintas ramas y categorías, desarrollando una sana competencia e impulsando el deporte en la vida universitaria. 

- Alumnas del Plantel-23 de Zacatlán, obtiene primer lugar estatal en el “Concurso Estatal de Escoltas a Nivel Profesional”.

CHOLULA, Pue.- Alineado con las acciones educativas que impulsa la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP) informa que la escolta del Plantel 23 de Zacatlán obtuvo el primer lugar en el “Concurso Estatal de Escoltas a Nivel Profesional”.

La escolta, dirigida por el profesor Ricardo Reyes Hernández, presentó una ejecución precisa, disciplina y marcha uniforme, elementos que reflejan la preparación integral y cívica que el subsistema fortalece en los planteles, en concordancia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), la cual promueve la formación de ciudadanía responsable, solidaria y con respeto a los valores cívicos.

El director general del Colegio, Humberto Eloy Aguilar Viveros destacó que este logro forma parte del impulso que los gobiernos federal y estatal otorgan a las actividades cívicas, educativas y comunitarias, con el propósito de fortalecer la identidad, disciplina y participación social en la juventud.

Con este resultado, el COBAEP refrenda la responsabilidad de ofrecer espacios de formación que eleven el desempeño académico y cívico de las y los estudiantes y que consoliden una educación orientada al desarrollo integral y la excelencia académica.

- Como parte del modelo de la Nueva Escuela Mexicana impulsado por la Dra. Claudia Sheinbaum, el ajedrez se integra para potenciar habilidades estratégicas en estudiantes.

PUEBLA, Pue. — En el marco de los festejos navideños, la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP) llevó a cabo el Torneo de Ajedrez “La Dama de Nieve”, con una participación de 42 competidores y competidoras, una actividad que se realizó en la biblioteca de la institución y que se suma a las acciones orientadas a promover la formación integral y el desarrollo académico, cultural y personal de su comunidad estudiantil.

El evento fue encabezado por el rector de la Universidad, Jesús Morales Rodríguez quien destacó la importancia de impulsar espacios que fomenten el pensamiento estratégico, la sana convivencia y el fortalecimiento de habilidades intelectuales entre las y los jóvenes.

La jornada contó con la participación de competidores provenientes de la Universidad Tecnológica de Tehuacán (UTT), UTP, así como del nivel de Educación Media Superior, representado por el Bachillerato “Gregorio de Gante”, espacio que propició un ambiente de enfoque, intercambio y aprendizaje.

Se contó con la presencia del Diputado Pavel Gaspar, presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política del Congreso del Estado de Puebla (JUGOCOPO), cuya asistencia resaltó la importancia de fortalecer la vinculación institucional y el impulso a actividades que contribuyan al desarrollo integral de las juventudes poblanas.

La institución reafirma su compromiso permanente con el impulso a talentos estudiantiles, la promoción de actividades formativas y el fortalecimiento de espacios que enriquecen la vida universitaria, así como lo marca el Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por el mandatario Alejandro Armenta.

• El director general, Juan Antonio Martínez Martínez señaló que esta transición se enfoca en la enseñanza socioemocional del alumnado y coloca a las y los docentes como guías de las y los jóvenes en el proceso formativo.

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de actualizar y fortalecer los programas educativos, acorde a los lineamientos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y el Sistema Nacional de Bachillerato, el director general del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep), Juan Antonio Martínez Martínez participó en la reunión virtual para la Implementación del Modelo Académico 2025, efectuada el 21 de noviembre y convocada por la secretaria académica del sistema, Ana María Rosas Muciño.

Al respecto, Martínez Martínez destacó el esfuerzo del colegio para consolidar la transformación de la Educación Media Superior, alineado a las directrices de los gobiernos federal y estatal, encabezados por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, respectivamente.

El director del Conalep Puebla, señaló que esta transición se enfoca en la enseñanza socioemocional del alumnado y coloca a las y los docentes como guías de las y los jóvenes en el proceso formativo, además de resaltar su sentido de pertenencia y profesionalismo, lo que se traducirá en un vínculo más fuerte que contribuirá a un mejor aprovechamiento y a evitar la deserción escolar.

Durante la sesión de trabajo interactuaron representantes de Servicios Escolares y de Formación Técnica de los 32 colegios estatales donde abordaron los siguientes temas:

• La evolución del marco curricular común.

• La necesidad de ajustar contenidos a las capacidades reales de las y los estudiantes y de reforzar sus habilidades básicas.

• La importancia de impulsar un esquema educativo innovador que responda a los desafíos sociales y productivos de México.

Con estas acciones, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla, reafirma su liderazgo en la formación de jóvenes con competencias técnicas y visión humanista, comprometidos con la comunidad y el país.