- En las ocho unidades académicas en las que se eligen director o directora hay más de un candidato

En una jornada que transcurre sin reportes de incidentes y con una fluida participación presencial de los sectores académico, estudiantil y no académico de la BUAP, continúa la libre expresión de los universitarios a través de las urnas instaladas en las 44 unidades académicas, en las cuales se eligen a los integrantes de los consejos de Unidad Académica y en ocho además directores para el periodo 2025-2029.

En este proceso electoral no se registraron candidaturas únicas para el nombramiento de director o directora en ocho unidades académicas, lo que refleja el sentir democrático e interés de la comunidad para participar de manera activa y con apego a la normatividad universitaria.

En este sentido, en la Facultad de Administración se registraron cinco aspirantes a ocupar la dirección; en la Facultad de Ciencias Agrícolas y Pecuarias, tres; y en las facultades de Enfermería, Ciencias Biológicas y Cultura Física, así como en las preparatorias 2 de octubre de 1968, Alfonso Calderón Moreno y Urbana Enrique Cabrera Barroso, dos en cada una de éstas.

En la jornada de este día para el nombramiento del titular de la dirección de unidades académicas y de los integrantes de los consejos de Unidad Académica el padrón electoral asciende a más de 138 mil universitarios.

El cierre de este proceso será a las 18:00 horas en las unidades académicas ubicadas en CU2, CCU, áreas de la Salud, Centro y CU, y en los complejos regionales; posteriormente se iniciará el conteo de votos por parte de los integrantes de las mesas directivas de casilla, así como la firma y entrega de actas.

- En ocho se eligen directores y en el total, integrantes de los consejos de Unidad Académica

Con la apertura de urnas en las 44 unidades académicas de los niveles medio superior y superior, en punto de las 8:00 horas inició la jornada electoral para el nombramiento de director o directora en ocho facultades y escuelas de la BUAP, así como de los integrantes de los consejos de Unidad Académica (CUA), mediante voto presencial sectorial, libre, directo y secreto. Los primeros para el periodo 2025-2029, mientras que los segundos 2025-2027.

Las unidades académicas que hoy eligen director o directora son las facultades de Administración, Ciencias Agrícolas y Pecuarias, Ciencias Biológicas, Cultura Física y Enfermería; y las preparatorias 2 de octubre de 1968, Alfonso Calderón Moreno y Urbana Enrique Cabrera Barroso.

Los candidatos registrados el pasado 16 de octubre -luego de ser entrevistados por la Comisión de Auscultación- realizaron campañas de manera presencial y electrónica del 17 al 27 de octubre.

Este 28 de octubre, los sectores estudiantil, académico y no académico emitirán sus votos de 8:00 a 18:00 horas, en las instalaciones de cada unidad académica, para elegir al titular de la dirección de las cinco facultades y tres preparatorias referidas, así como de los integrantes de los 44 consejos de Unidad Académica. Estos últimos son la máxima autoridad dentro de las escuelas, facultades e institutos, ya que regulan las decisiones que competen a su vida interna.

En cada unidad académica se instalaron mesas directivas de casilla -integradas por miembros del Consejo de Unidad Académica- para monitorear el proceso de forma adecuada, resguardar el material electoral, firmar las actas correspondientes y remitir a la Comisión Electoral toda la documentación y materiales electorales.

En las 44 unidades académicas -ubicadas en las áreas Centro, CU, CU2, CCU y Salud, así como en los complejos regionales-, la jornada para la elección de directores e integrantes de los consejos de Unidad Académica ha transcurrido con tranquilidad, orden y participación.

- Acudió a las bienvenidas de la Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso y de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia

La Rectora, Lilia Cedillo Ramírez, acudió a las bienvenidas de estudiantes de nuevo ingreso en la Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso y la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, en Tecamachalco. En estos campus externó su compromiso para mejorar las condiciones laborales, académicas y de infraestructura física de las sedes del interior del estado.

En un ambiente festivo, con muestras de apoyo y agradecimiento a través de carteles, globos, toma de fotografías y saludos afectuosos, la doctora Cedillo externó su alegría de recibir a los nuevos integrantes de la comunidad universitaria. "Bienvenidos a la manada, bienvenidos a la BUAP".

Ante alumnos de las licenciaturas en Medicina Veterinaria y Zootecnia y Fauna Silvestre, generación 2025, reconoció el compromiso de los profesores, siempre dispuestos a apoyar a los jóvenes. Igualmente, destacó acciones de vinculación social, mediante 2 mil consultas al año, con descuentos para la población de este municipio, y 300 esterilizaciones gratuitas. Así, también, el ingreso de sus docentes al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores.

"Dichos profesionales juegan un papel importante. En materia de producción, hacen posible que tengamos suficiencia alimentaria; además, cuidan de esos seres vivos que nos acompañan en nuestros hogares y ayudan a conservar la diversidad de la fauna silvestre".

En la Preparatoria Regional Enrique Cabrera Barroso, la Rectora presenció la kermés por la integración y el bienestar emocional, en la que se realizaron actividades de convivencia, como carreras de costales, de botargas y disfraces; basta explosivo, memorama humano y concurso de karaoke; un rally con retos de creatividad colectiva, puente de confianza, círculo positivo y laberinto de retos; además de trivias de cultura pop y escolar, juegos de destreza -jenga gigante y laberinto infinito-, toro mecánico y venta de alimentos.

Respondiendo ante las necesidades del mundo actual globalizado, alumnos de diferentes licenciaturas Anáhuac, asistieron al Seminario Internacional anual del Programa de Excelencia Vértice Anáhuac que en esta ocasión se llevó a cabo en Estados Unidos y Canadá, y cuyo principal objetivo fue sostener encuentros académicos y formativos que fortalecieran el Liderazgo Académico Internacional que caracteriza a la Universidad Anáhuac.

En un primer momento, los alumnos Anáhuac asistieron en Boston al MIT (Massachusetts Institute of Technology), considerada como la mejor universidad del mundo por el QS World University Ranking 2016-2017, así como también estuvieron en Harvard, la cual se posiciona en el tercer lugar de dicho ranking.

Posteriormente, en la Divine Mercy University en Washington, institución que forma parte de la Red de Universidades Anáhuac, tomaron un curso sobre Psicología de Liderazgo, con el Dr. John Carter, docente de la Universidad y P. Robert Presutti LC, Phd, Vicepresidente de Asuntos Académicos y Estudiantiles.

Asimismo, asistieron a McGill University en Montreal, en donde convivieron con egresados y alumnos de la Institución, a fin de intercambiar experiencias y conocimientos; posteriormente se reunieron con la Asociación de Estudiantes Mexicanos de McGill con los que contrastaron la cultura de los estudiantes mexicanos en Canadá.

Como actividad diplomática, la Comunidad Anáhuac visitó la Embajada de México en Canadá, en la cual se reunieron con el Mtro. Dionisio Arturo Pérez-Jácome Friscione, Embajador de México en Canadá; Mtra. Soileh Padilla Mayer, Responsable de Asuntos Culturales y Académicos; y Lic. Julián Juárez Cadenas, Ministro.

Algunos de los puntos que se abordaron durante la reunión fueron los retos que el Embajador tiene como prioritarios al tomar recientemente el cargo, entre los cuales destacan:

· Fortalecer la relación de México con Canadá
· Potenciar el turismo
· Crear políticas de igualdad de género
· Generar mayor inversión en empresas mexicanas

Así como también se habló sobre las oportunidades de estudio para los mexicanos en Canadá, las becas y apoyos que se ofrecen.

Adicional a las actividades antes mencionadas, los alumnos Anáhuac conocieron las principales atracciones culturales y turísticas de los lugares visitados, tales como el Sector Back Bay, Edificio Hancock, Boston Common y Quincy Market en Boston; el Parlamento, Castillo Frontenac y la Terraza Duffering en Quebec; y la Basílica de Notre-Dame, Plaza Cartier y Old Port en Montreal.

Es importante mencionar que como parte del Programa del Seminario, previo al viaje, los alumnos tomaron diferentes cursos extracurriculares para aprovechar al máximo las diferentes dinámicas en las que además de conocer nuevos lugares, compartieron experiencias con los diferentes sectores sociales, culturales, económicos y políticos de los países vecinos, lo cual les otorga un valor curricular adicional que podrán aprovechar al insertarse en el ámbito profesional.