Serán capacitados jefes de sector, supervisores, asesores técnico-pedagógicos, directivos, docentes y personal de apoyo de las escuelas públicas y privadas

PUEBLA, Pue. – Con el objetivo de favorecer ambientes de convivencia escolar pacífica e inclusiva en 11 mil 284 escuelas de Educación Básica en el estado, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, y la Dirección General de Gestión Escolar y Enfoque Territorial (DGGEyET), capacitarán a jefes de sector, supervisores, Asesores Técnico-Pedagógicos (ATP), directivos, docentes y personal de apoyo de las escuelas públicas y privadas.

Durante diciembre y enero, personal perteneciente a los niveles educativos de: preescolar, primaria, secundarias generales, técnicas, telesecundarias, educación especial, física, indígena y centros escolares, recibirán un taller denominado “La resolución de conflictos en nuestras escuelas de Educación Básica, un acercamiento a los materiales de apoyo del Programa Nacional de Convivencia Escolar”, mismo que fue diseñado en la entidad como parte de las estrategias a trabajar en las aulas, para esta actividad utilizarán un cuadernillo, y fichas relacionadas con los siguientes temas: “Reconociéndome y reconociendo a los demás”; “Manejo y atención de conflictos en el aula”; y “La gestión escolar y la cultura de paz”.

Cabe mencionar que los docentes replicarán los materiales y las estrategias de trabajo en las escuelas durante el ciclo escolar vigente, con la finalidad de reconocer las emociones de los alumnos como punto de partida, y con ello fortalecer las estrategias que les permitan promover el cuidado y respeto de sí mismos y a los demás; también, promoverán ambientes seguros, pacíficos y la cultura de paz, para una adecuada resolución de conflictos.

El gobierno de Puebla, mediante la Secretaría de Educación, trabaja coordinadamente para la transformación educativa, promoción de la sana convivencia, fortalecer el respeto mutuo, la igualdad y tolerancia en las aulas.

•    Durante la actividad, la comunidad educativa trabajó con pláticas de sensibilización, actividades informativas, deportivas, teatros, encuentros y diálogos interactivos

PUEBLA, Pue. – Con el objetivo de informar y erradicar la violencia en adolescentes y jóvenes de nivel secundaria, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, y la Unidad de Prevención de la Violencia y el Delito de la Secretaría de Seguridad y Protección Ciudadana, realizaron una “Jornada de Prevención de las Violencias y Promoción de Vida Saludable en Entornos Escolares”, en la que participaron un total de 800 estudiantes.   

La actividad fue realizada en la escuela secundaria federal número 44, cuya comunidad educativa escuchó pláticas de sensibilización; realizó actividades informativas, deportivas y de teatro; y participó en encuentros y diálogos interactivos, con temas como: "Derechos humanos de las personas jóvenes", "Prevención del consumo de sustancias psicoactivas" y "Violencia contra las mujeres", con la finalidad de generar estrategias e intervenciones para favorecer el bienestar de los alumnos y el desarrollo con perspectiva de género.

Cabe mencionar que dicha jornada forma parte de los 16 días de activismo contra la violencia de género; en ella participó personal de las secretarías de Seguridad y Protección Ciudadana (SSPC); Gobernación (SEGOB); la Comisión Nacional de Salud Mental y Adicciones (CONASAMA); el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJUVE); los centros de Integración Juvenil (CIJ); los institutos Municipal del Deporte, y de la Cultura; así como el Centro Estatal de Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia.

Con estas acciones, el gobierno estatal, a través de la Secretaría de Educación, promueve desde los planteles educativos la prevención y el desarrollo de habilidades para el autocuidado.

PUEBLA, Pue. – Con la finalidad de fortalecer la formación del personal docente y académico de los niveles de primaria y secundaria, sobre el modelo educativo establecido en la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, organizó el “II Congreso en Evaluación Formativa, Técnicas e instrumentos para diagnosticar aprendizajes”.

En este encuentro que tiene lugar los días 29 y 30 de noviembre, los asistentes reciben un taller denominado “Comprender los propósitos y características de reactivos de preguntas abiertas para la calificación de la respuesta construida”, esto, con el propósito de analizar el alcance de los resultados de la evaluación diagnóstica, aplicada a los estudiantes a inicios del ciclo escolar vigente.

Asimismo, para reforzar las prácticas de enseñanza-aprendizaje, los asistentes participarán en: talleres, plenarias y trabajo en equipo organizado y dirigido por miembros de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU), toda vez que el propósito es que los académicos conozcan y puedan aplicar evaluaciones correctas a los proyectos educativos, que son la nueva propuesta de trabajo bajo los preceptos de la NEM.

El primer día del congreso permitió escuchar e intercambiar experiencias enfocadas en el desempeño profesional mediante la actualización de los trabajadores de la educación. Con el apoyo del gobierno estatal, el magisterio poblano contribuye a la formación de ciudadanos comprometidos y responsables con su entorno.

•    Personal de la dependencia presentó los avances de los servicios de educación básica

ORIENTAL, Pue. –En cumplimiento al compromiso del gobernador Sergio Salomón de garantizar el derecho a la educación, personal de la Secretaría de Educación y del Complejo Educativo Militar “Niños Héroes de Chapultepec”, presentó los avances de los servicios que ofrece dicho sitio a las y los hijos de las personas trabajadoras de la industria militar.

Personal de la dependencia, acompañado por el subsecretario de Educación Básica y Media Superior, Miguel Ángel Fernández Pérez, y del Ejército, realizaron un recorrido por el plantel para verificar la atención escolar en educación básica (inicial, preescolar, primaria y secundaria), que otorga el estado a más de 2 mil familias, con la finalidad de ampliar la cobertura educativa en zonas detonantes de desarrollo económico.

También, el director del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) en Puebla, Edson Armando Cortés Contreras solicitó la extensión de un nuevo plantel para alumnos de educación media superior; asimismo, el rector de la Universidad Tecnológica de Oriental (UTO), Jorge Alfonso Martagón Mirón dijo que, revisará la oferta profesional que puede ofrecer ante la demanda del servicio académico de la industria militar.

El gobierno presente de Sergio Salomón ratifica su compromiso de mejorar los espacios educativos y garantizar el desarrollo formativo de niñas, niños, adolescentes y jóvenes poblanos; además, trabaja permanentemente con equidad, excelencia y mejora continua en la educación.

•    Durante el encuentro, los representantes de los 32 estados realizaron intercambio de experiencias y acordaron trabajar las estrategias de acción basadas en la Nueva Escuela Mexicana

PUEBLA, Pue. – Con el objetivo de compartir experiencias entorno a las actividades que implementan las escuelas poblanas que integran la Red del Plan de Escuelas Asociadas (redPEA), el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación y, en coordinación con la Comisión Mexicana de Cooperación con la UNESCO (CONALMEX), participó en la “Reunión Nacional RedPea”, a la que asistieron representantes de las 32 entidades del país.

Durante la actividad, efectuada en Morelia, Michoacán, los miembros de la redPEA intercambiaron experiencias relacionadas con estrategias para proponer líneas de acción, y desde las instituciones educativas en el estado de Puebla atender temas como: los derechos de las niñas y los niños, el cuidado del medio ambiente, educación sostenible, cultura de paz, entre otras, todos estos con base a los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana y estrategias de acción basadas en dicho modelo.

En la entidad, las temáticas que se abordarán serán para formar a las y los estudiantes como ciudadanos autónomos, con sentido humano y crítico para construir su propio futuro en sociedad, además de promover en estudiantes y docentes, acciones que refuercen y promuevan valores y actitudes que reflejen el respeto a los seres humanos y la vida, así como la igualdad de oportunidades de cada individuo independientemente de su condición.

En Puebla son siete las escuelas asociadas de los niveles de preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior, que cuentan con certificación por parte de la UNESCO; 14 planteles más son colaboradores, a la fecha su certificación está en proceso y 32 escuelas que ingresaron durante el ciclo escolar vigente, trabajan para lograr el próximo año el nombramiento de instituciones colaboradoras.

Para el gobierno presente de Sergio Salomón la educación es prioridad, es por ello que genera mejores condiciones e incrementa las oportunidades de desarrollo académico de las y los estudiantes.

•    La titular de la dependencia, Isabel Merlo Talavera enfatizó que el gobierno estatal genera condiciones que permiten mejorar el bienestar de las y los estudiantes

PUEBLA, Pue. - Con la finalidad de otorgar certeza, legalidad y ampliar la cobertura educativa en el estado, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, otorgó 13 Claves de Centro de Trabajo (CCT) para escuelas de nueva creación, que beneficiarán a 498 estudiantes de Educación Básica (preescolar, primaria, secundaria, telesecundaria) general e indígena, en favor de 12 municipios.

En el auditorio “José María Morelos y Pavón” de las oficinas centrales de la dependencia y con la presencia de la subsecretaria de Educación Básica de la SEP federal, Martha Velda Hernández Moreno, presidentes municipales y padres de familia, la secretaria de Educación de Puebla, Isabel Merlo Talavera mencionó que, para la administración estatal el sector educativo es prioridad.

Agradeció el trabajo conjunto entre los tres órdenes de gobierno (municipal, estatal y federal), ya que permite que la educación llegue a los lugares más alejados de la entidad.

Hernández Moreno agradeció a los alcaldes por el compromiso social con la comunidad educativa, y señaló que el contribuir a la resignificación de las prácticas formativas desde los planes y programas de estudios, representa la bondad humana, y transformadora de la educación en el país, lo que permite tener la educación pública al alcance de toda la población.

Los municipios que recibieron CCT para los diferentes niveles educativos son: Atempan, primaria indígena; Acajete, secundaria general; Cuetzalan del Progreso, telesecundaria; Huauchinango, telesecundaria; Puebla, primaria; Cuautempan, telesecundaria; Tételes de Ávila Castillo, preescolar indígena; también en el municipio de Tepango de Rodríguez, primaria; Tepatlaxco de Hidalgo, telesecundaria; en Tehuacán, primaria indígena; Zoquitlán, preescolar indígena; y en Zautla dos telesecundarias.

Con estas acciones, el gobierno estatal, mediante la Secretaría, generan condiciones para fortalecer a las escuelas de la entidad.

•    Durante el Consejo Técnico Estatal, las y los 13 directores de nivel analizaron la planeación didáctica y el fortalecimiento de la evaluación formativa

PUEBLA, Pue. - Con el propósito de dar seguimiento a los procesos pedagógicos en las aulas, directores de los 13 niveles educativos, que conforman la Subsecretaría de Educación Básica y Media Superior, analizaron la planeación didáctica y el fortalecimiento de la evaluación formativa, esto durante la Tercera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Estatal (CTE) y Taller Intensivo de Formación Continua, informa el gobierno presente de Sergio Salomón, mediante la Secretaría de Educación.

El encuentro fue realizado en el auditorio “José María Morelos y Pavón” de las oficinas centrales de la dependencia, donde las y los directores de los niveles de educación: inicial, preescolar, primaria, secundaria general, técnica, telesecundaria, centros escolares, media superior, educación para adultos, especial, física, indígena, y escuelas particulares, reflexionaron y analizaron las estrategias idóneas que los docentes deberán desarrollar frente a grupo durante diciembre.

En la sesión, también enriquecieron el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a las condiciones de los grupos, grados, escuelas, comunidades, localidades y regiones, además, reforzaron la orientación educativa para formar seres humanos solidarios e impulsores de evoluciones sociales, esto con base en contenidos que integran el Plan de Estudios 2022.

Es importante enfatizar que, el trabajo colectivo mejora las habilidades docentes y el liderazgo académico, además de que permite establecer mecanismos de seguimiento para identificar las problemáticas de las y los alumnos durante del proceso de formación; con ello, los docentes otorgarán acompañamiento para que las y los aprendientes tengan mayor facilidad en la construcción de su propio conocimiento.

•    Asistirán ocho mil estudiantes y seis carros alegóricos

PUEBLA, Pue. - Para promover la memoria de hechos relevantes e históricos de México, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, informa que un total de 24 planteles educativos (secundaria, media superior y superior) participarán en el Desfile Cívico-Militar conmemorativo al “CXIII Aniversario del Inicio de la Revolución Mexicana” a realizarse el lunes 20 de noviembre a las 10:30 horas.

En la parada cívica organizada por la XXV Zona Militar, marcharán ocho mil aprendientes en los contingentes estudiantiles, acompañados de seis carros alegóricos. El recorrido iniciará en avenida Reforma y calle 5 de Mayo, y finalizará en el bulevar 5 de Mayo y 25 Oriente.

Durante el desfile habrá 10 puntos de servicio médico e hidratación, así como módulos de sanitarios portátiles, esto en atención y cuidado de los alumnos Sparticipantes; con estas acciones, la Secretaría fomenta en las y los estudiantes el amor a la patria, la cultura, el conocimiento de hechos históricos y el compromiso con los símbolos patrios.

El gobierno de Puebla, mediante la dependencia, invita a las y los poblanos a asistir a dicho evento que promueve la convivencia y recuerda los hechos históricos relevantes que cambiaron el rumbo del país.

• Participaron más de 170 alumnos en esta actividad, que busca difundir la diversidad y valoración cultural

ATLIXCO, Pue. - Con el objetivo de fortalecer las aptitudes sobresalientes, intelectuales, creativas, socioafectivas, artísticas y psicomotrices de 176 estudiantes inscritos en Educación Básica, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, organizó en este municipio la “Feria regional científica y artística de Alumnos con Aptitudes sobresalientes”.

El evento se llevó a cabo en el Centro de Convenciones, donde participaron las y los niños provenientes de la región de Atlixco en la exposición de proyectos tecnológicos, de danza y dibujo, con la finalidad difundir la diversidad y valoración cultural de la región, realizar prácticas inclusivas, además de promover el respeto a los Derechos Humanos.

La atención académica que reciben los escolares con estas características es a través de las 134 unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER), distribuidas en 34 zonas de la entidad, que funcionan dentro de los planteles educativos.

La exposición contó con la colaboración de investigadores de la Universidad Autónoma de México (UNAM), la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y el Instituto Tecnológico Superior de Atlixco (ITSA).

Con estas acciones, la comunidad escolar impulsa sus capacidades, expresa sus talentos y habilidades, además de forjar identidad en los aprendientes, inclusión social y valores.

• La dependencia otorgó herramientas pedagógicas para fortalecer el proceso de enseñanza–aprendizaje.

PUEBLA, Pue. - Con la finalidad de contribuir en la formación de las y los profesores a través de acciones que favorezcan el desarrollo y mejora profesional, el gobierno presente de Sergio Salomón, a través de la Secretaría de Educación, capacitó a 893 docentes, directores y supervisores de zonas escolares, esto como parte del proyecto de transformación de la Dirección de Secundarias Técnicas para el ciclo escolar 2023-2024.

En este encuentro, los asistentes realizaron mesas de trabajo en el que compartieron experiencias en torno a la impartición de técnicas y estrategias desarrolladas en las aulas y abordaron los siguientes temas: “Los proyectos productivos y su vínculo con la Nueva Escuela Mexicana”, “El codiseño en la disciplina de tecnología, una oportunidad que ofrece la Nueva Escuela Mexicana”, "Experiencias exitosas” y “Cooperativas escolares de producción”.

Los cuerpos académicos participantes son quienes imparten las asignaturas de: pecuarias (temas relacionados al suministro y uso de productos en la ganadería); producción de conservación y alimentos, agricultura, diseño de circuitos eléctricos, ofimática (prácticas de tareas administrativas y de oficina), ductos y controles, entre otros.

Con estas acciones, la dependencia otorga herramientas a las y los docentes para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, y con ello, los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y destrezas, esto basado en los preceptos de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que exige un cambio de paradigma que permita una excelencia educativa.