PUEBLA, Pue.- La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla informa que mantiene diálogo abierto, respetuoso y permanente con las y los trabajadores administrativos y docentes del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan, e informa que las clases continúan de manera presencial dentro del plantel.

Este martes 16 de diciembre el delegado de gobernación, Eduardo Vázquez, y el Comisionado Estatal, como figura de apoyo en la institución educativa, en representación de la SEP, Irvin Alejandro Córdoba Guerrero, sostuvieron una reunión con personal del tecnológico para escuchar sus solicitudes y atenderlas; el compromiso de dicho encuentro fue dar seguimiento a los acuerdos ya establecidos.

Es importante aclarar que la dependencia garantiza a las y los estudiantes el derecho constitucional de recibir clases; respetar sus garantías individuales, y la libertad de expresarse libremente.

El Gobierno del Estado mantendrá cercanía con la comunidad escolar, con la finalidad de no afectar a las y los estudiantes en su desarrollo formativo, toda vez que, se prevé que concluyan el periodo escolar con éxito.

-La acreditación fue otorgada por el Instituto Mexicano de Estandarización y Evaluación de la Conformidad (IMEEC).

PUEBLA, Pue.- Resultado del trabajo permanente y la mejora continua, la Dirección de Protección contra Riesgos Sanitarios (DPRIS) de la Secretaría de Salud cumplió de manera satisfactoria con la norma ISO 9001:2015, una certificación internacional que avala la calidad, eficiencia y mejora continua de sus procesos.

Con este logro, la DPRIS mantiene la acreditación otorgada por el Instituto Mexicano de Estandarización y Evaluación de la Conformidad (IMEEC), lo que refrenda su compromiso con la implementación de estándares internacionales en la planeación, operación y evaluación de sus procedimientos.

En este contexto, el cumplimiento de la norma ISO 9001:2015 garantiza la protección contra riesgos sanitarios para la población del estado de Puebla, mediante acciones orientadas a salvaguardar la salud pública, fortalecer la vigilancia sanitaria y asegurar procesos transparentes y eficientes.

Con estas acciones y Por Amor a Puebla, el gobierno que encabeza Alejandro Armenta, reafirma su compromiso de fortalecer las instituciones de salud, con prioridad en la prevención, la calidad en los servicios y la protección de la salud de las y los poblanos.

- Analizaron 305 docentes, retos metodológicos y éticos del uso de tecnologías en investigación educativa.

PUEBLA, Pue. — Con el objetivo de fortalecer la reflexión académica sobre los cambios metodológicos en la investigación educativa, se llevó a cabo, en modalidad virtual, el webinar “Del lápiz al algoritmo, la evolución de la investigación educativa en la era digital”, organizado por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP).

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que es importante generar espacios que permitan al magisterio fortalecer sus prácticas académicas con una visión crítica y ética del uso de tecnologías. Indicó que el Instituto mantiene el compromiso de ofrecer alternativas accesibles para el desarrollo profesional del personal docente.

La actividad contó con la participación de 305 maestras y maestros de todas las regiones del estado interesados en analizar la transición de los enfoques tradicionales de investigación hacia el uso de herramientas digitales, así como los desafíos que este proceso plantea en contextos educativos diversos.

Durante el webinar, Raúl Alberto Peñuela Sánchez abordó la evolución histórica de la investigación educativa, desde el uso de fichas bibliográficas y consultas presenciales en bibliotecas hasta el acceso a repositorios digitales y bases de datos académicas, proceso que modificó las formas de producción y circulación del conocimiento.

El ponente expuso conceptos como sociedad líquida y sociedad red, a partir de los planteamientos de Zygmunt Bauman y Manuel Castells, para explicar cómo la rapidez en el acceso a la información genera tensiones entre profundidad analítica y consumo inmediato de contenidos, así como desigualdades en el acceso a recursos académicos.

Reflexionó sobre las diferencias entre quienes crecieron con tecnologías digitales y quienes las incorporaron a su vida profesional, así como la importancia de combinar el uso de herramientas tecnológicas con la capacidad de analizar información, actuar con ética y comprender el contexto educativo.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y el uso responsable de herramientas digitales en los procesos de enseñanza e investigación. En los próximos meses se anunciarán nuevas acciones de formación.

- Celebró un convenio de colaboración con el Instituto Tecnológico Superior de Libres para prácticas profesionales, modelo dual y servicio social.

PUEBLA, Pue.- Con la finalidad de potencializar el desarrollo de competencias prácticas y teóricas, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep) celebró un convenio de colaboración con el Instituto Tecnológico Superior de Libres (TECNM Libres). El acuerdo permitirá que estudiantes del Conalep Plantel Oriental realicen su servicio social y prácticas profesionales mediante un modelo dual.

Al respecto, el director general de Conalep Puebla, Juan Antonio Martínez Martínez, refirió que la alianza también permitirá facilitar la inserción del alumnado al sector productivo al concluir sus planes de estudio, ya que refuerza su formación profesional y les vincula con el ámbito laboral, acorde a las políticas en materia educativa que promueven la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta.

Asimismo, Martínez Martínez subrayó que la colaboración busca fortalecer la educación media superior en la entidad y ofrecer más opciones a las y los jóvenes para continuar sus estudios universitarios.

Por último, el director general del TECNM Libres, Jorge Alfonso Martagón Mirón, enfatizó la importancia de sumar esfuerzos entre instituciones por el bienestar y certeza académica de las y los alumnos del colegio.

- Fortalecieron sensibilidad social estudiantes y personal docente del instituto.

ZACATLÁN, Pue.— Con el objetivo de fortalecer la formación humanista del magisterio y promover actividades de vinculación comunitaria, se desarrolló en modalidad presencial una jornada académica en las comunidades de San Miguel Tenango y Cuicuilco. La actividad reunió a 45 participantes del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), entre alumnado de maestría y doctorado además de personal docente y administrativo.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que los recorridos permitieron identificar necesidades relacionadas con el bienestar durante la temporada invernal. Estas dinámicas son parte del proceso formativo de la maestría en Innovación Educativa, debido a que permiten reflexionar sobre el papel docente en la construcción de comunidades solidarias. “Así es como se fomenta la responsabilidad social del magisterio, estas experiencias permiten que cada participante proyecte valores de empatía y compromiso en su práctica profesional”, aseguró.

Durante las actividades, estudiantes y personal académico dialogaron con habitantes de ambas comunidades para conocer estrategias de apoyo mutuo ante bajas temperaturas. Este ejercicio permitió reforzar habilidades de comunicación respetuosa; análisis del contexto comunitario y toma de decisiones orientada al bienestar colectivo.

En este contexto, el grupo compartió insumos invernales que fueron aportados previamente por participantes del IPMP. Las entregas se realizaron de manera directa y comunitaria.

La jornada también favoreció el análisis de cómo el enfoque humanista de la Nueva Escuela Mexicana puede proyectarse en prácticas cotidianas fuera del aula, especialmente en entornos donde la participación docente contribuye a fortalecer vínculos comunitarios y procesos de acompañamiento social.

Estas acciones se suman a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a consolidar una formación docente con responsabilidad comunitaria y sentido social.

- El fortalecimiento académico se alinea con la visión de profesionalización del servicio público impulsada por el gobernador Alejandro Armenta.

PUEBLA, Pue. – Con el propósito de consolidar una oferta académica de posgrado de alto nivel, el Instituto de Administración Pública (IAP) desarrolla sesiones de trabajo con las y los integrantes de los colegiados responsables del diseño del Doctorado en Gobierno, Administración y Bioética Social y del Doctorado en Finanzas Públicas, cuya puesta en marcha está prevista para el mes de enero.

Estas acciones se realizan en concordancia con la visión de profesionalización del servicio público impulsada por el gobernador del estado, Alejandro Armenta, y con el respaldo del presidente del IAP, Francisco Javier Muñoz López.

Durante los encuentros, las y los especialistas analizan los fundamentos académicos, los ejes formativos, la metodología y la estructura curricular que sustentan programas doctorales sólidos, pertinentes e innovadores, orientados a la formación de perfiles estratégicos, éticos y altamente especializados para el servicio público.

El trabajo colegiado integra la experiencia y visión de especialistas de amplia trayectoria, provenientes del Instituto Nacional de Administración Pública (INAP), de la Academia Internacional de Ciencias Político Administrativas y Estudios del Futuro (IAPAS) y del Instituto de Administración Pública (IAP).

Estos avances reflejan el compromiso institucional con la excelencia académica y con el impulso a programas doctorales que fortalecen una gestión pública profesional, responsable, transparente y con sentido social, en beneficio del desarrollo del estado.

El Gobierno de la Ciudad que encabeza el presidente municipal, Pepe Chedraui, a través del Instituto Municipal de Arte y Cultura de Puebla (IMACP) dirigido por Anel Nochebuena, presentó la primera Carta de los Derechos Culturales de la Ciudad de Puebla, un documento histórico que reconoce y garantiza los derechos culturales de quienes habitan, migran o visitan el municipio.

Esta Carta, sustentada en el marco constitucional y los tratados internacionales, establece los principios y obligaciones del Ayuntamiento para fortalecer el ejercicio de los derechos culturales y convertirlos en un eje transversal de las políticas públicas municipales.

Durante la firma del documento, la titular de IMACP Anel Nochebuena, refirió que asumir estos derechos no es solo proteger la memoria, la identidad y la creatividad de nuestra gente; es garantizar que cada persona tenga acceso a los bienes, expresiones y espacios culturales que fortalecen la cohesión social y abren caminos hacia el desarrollo integral. 

En su participación, la síndica Municipal Mónica Silva destacó: “La visión del presidente Pepe Chedraui es que la cultura se encuentre en el centro de su gestión. Lo cierto es que la cultura para el Gobierno de la Ciudad no es un tema de accesorio, no es ornamental, sino es una parte que se vive, nosotros estamos inmersos en la cultura, vivimos cultura y estamos en un Centro Histórico.”

El instrumento contempla un diagnóstico cultural de la ciudad; el reconocimiento formal de los derechos culturales; estrategias para descentralizar la oferta cultural, promover la diversidad creativa y fortalecer el patrimonio; además de un llamado a instituciones, artistas, colectivos y sociedad civil para sumarse a su difusión y cumplimiento.

La Carta beneficia a habitantes de colonias y juntas auxiliares, pueblos y comunidades indígenas y afromexicanas, migrantes, artistas, gestores, visitantes y todas las personas vinculadas a la vida cultural del municipio.

Con esta iniciativa, el Gobierno Municipal impulsa una Puebla más incluyente, participativa y sostenible, al tiempo que fortalece la identidad, la cohesión social y la economía cultural. La presentación de la Carta reafirma el compromiso de consolidar a Puebla como capital cultural y ciudad de derechos, donde el arte, la creatividad y la memoria colectiva son pilares del bienestar y el desarrollo.

- Refuerzan los programas “Adopta No Compres”; “Patitas contra el Frío” y “Croquetízate con Corazón”.

CHOLULA, Pue.- La Secretaría de Medio Ambiente, Desarrollo Sustentable y Ordenamiento Territorial, conjuntamente con el Instituto de Bienestar Animal fomentan el bienestar de los seres sintientes mediante las campañas “Adopta No Compres”, “Patitas Contra el Frío” y “Croquetízate con el Corazón”.

Para tal fin, la titular de Medio Ambiente y la directora del IBA, Rebeca Bañuelos Guadarrama y Michele Islas Ganime, respectivamente, difunden mensajes en medios de comunicación y realizan actividades diversas en las que participa la población, por ejemplo el paseo con peluditos que se realizó en esta dependencia, donde las personas tuvieron oportunidad de conocer a algunos de los perros que pueden ser adoptados.

En su mensaje, las funcionarias transmitieron la importancia de promover acciones de protección y cuidado para los seres sintientes en la temporada de frío, en específico a través de la campaña “Patitas Contra el Frío”, además de otra acción de la mayor relevancia que es la alimentación, misma que se atiende con el programa “Croquetízate con Corazón”.

Durante la jornada de concientización, titulares de direcciones donaron diversos productos, entre ellos, medicamento para la clínica del IBA, que serán utilizados en diversos tratamientos. La secretaria Bañuelos Guadarrama reiteró el llamado para adoptar en esta temporada y con ello dar una segunda oportunidad de vida a los seres sintientes que han sido maltratados o abandonados.

- Presentarán enfoques actuales para fortalecer prácticas de investigación.

PUEBLA, Pue.— Con el objetivo de promover el desarrollo profesional del magisterio mediante espacios de formación continua en investigación educativa, se llevará a cabo en modalidad virtual el ciclo de tres webinars programados de 15 al 17 de diciembre de 2025 por el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP). Las y los interesados podrán registrarse en www.ipmp.edu.mx para recibir constancia de participación.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, indicó que el gobernador Alejandro Armenta instruyó impulsar espacios formativos que acerquen herramientas metodológicas al personal docente. Señaló que el instituto mantiene un compromiso permanente para que maestras y maestros accedan a oportunidades abiertas de actualización profesional.

Dicho ciclo estará dirigido a maestras y maestros; personal directivo y figuras de supervisión de educación básica en activo, con el propósito de ampliar conocimientos sobre investigación educativa en contextos digitales; prácticas de docentes y rasgos de la y el investigador educativo en el México contemporáneo.

Durante la sesión del 15 de diciembre, Raúl Alberto Peñuela Sánchez presentará el webinar “La evolución de la investigación educativa en la era digital”, con contenidos relacionados con enfoques digitales, transformación de fuentes de consulta y criterios para el análisis académico en entornos tecnológicos.

Posteriormente, el 16 de diciembre, Alejandra del Rocío Jiménez Viñas impartirá el webinar “Docentes cuasi investigadoras e investigadores”, orientado a revisar prácticas sistemáticas de observación, rutas para la documentación de experiencias pedagógicas y elementos para la elaboración de reportes de investigación educativa.

El ciclo concluirá el 17 de diciembre con la participación de María Olivia Guarneros Rodríguez, quien desarrollará el webinar “Rasgos de la y el investigador educativo en el México contemporáneo”. La sesión abordará aspectos vinculados con perfiles profesionales, construcción de preguntas de investigación y análisis del contexto social y escolar.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsa la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y la incorporación de herramientas metodológicas para la mejora de las prácticas docentes.

- El IEDEP reconoce el rendimiento sobresaliente de las y los participantes de 54 sedes de licenciatura.

PUEBLA, Pue.- El Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla (IEDEP) reconoció a las y los ganadores del premio "Orgullo Estudiante y Orgullo Docente 2025", una distinción dirigida a quienes alcanzaron los resultados más altos en su desempeño académico y profesional. El evento se realizó en el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano, donde se entregaron incentivos económicos.

Durante la ceremonia, la directora general, Juanita Marmolejo Sánchez, aplaudió el talento y compromiso de las y los ganadores quienes recibieron un premio económico por su esfuerzo, dedicación y excelencia. Agregó que gracias al respaldo del gobernador Alejandro Armenta y de la presidenta de México Claudia Sheinbaum, se impulsa una política educativa que fortalece el desarrollo de las y los alumnos.

El proceso incluyó la participación de las sedes de licenciatura, cuyos equipos académicos postularon a sus mejores perfiles. Solo quienes lograron los puntajes más altos resultaron ganadores del incentivo económico, lo que refuerza la importancia del mérito, la constancia y la preparación diaria. Este modelo promueve un sentido de responsabilidad académica y motiva a toda la comunidad a continuar elevando sus estándares formativos.

Con esta celebración, el Gobierno del Estado de Puebla reafirma la convicción de que el esfuerzo sostenido transforma oportunidades en logros concretos. El premio "Orgullo Estudiante y Orgullo Docente 2025" se posiciona como un referente que impulsa trayectorias formativas de calidad y contribuye al desarrollo de la comunidad educativa del IEDEP.