- Desarrollaron una plataforma llamada CapiMath, la cual extrae y reúne información de la red sobre un tema en específico
- Representarán a Puebla en la fase nacional

Érika Amastal Xochimitl, Axel Armando Tapia Urbina, Antonio Zempoaltecatl Navarro, Eduardo Guerra Bedolla y Diego Eduardo Jiménez Bautista, estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Computación (FCC) de la BUAP, obtuvieron el primer lugar en el Hackathon de Educación Digital (DigiEduHack) 2025, competencia internacional de la Comisión Europea que busca fomentar la innovación y colaboración, así como impulsar un cambio positivo en la educación a través de la tecnología.

En este concurso realizado el 15 y 16 de noviembre en la Universidad Politécnica Metropolitana de Puebla, los universitarios demostraron su talento y creatividad contra 15 equipos participantes en las dos etapas de evaluación. Más allá de un proyecto tecnológico, presentaron ante un jurado la rentabilidad e impacto de su idea. De cuatro equipos finalistas, los alumnos se posicionaron en el primer lugar y obtuvieron la oportunidad de representar a Puebla en la etapa nacional, a realizarse a finales de noviembre.

En este concurso de 36 horas continuas, el cual también se efectuó de manera simultánea en otras entidades federativas y países, los estudiantes de sexto y séptimo semestre de la Licenciatura e Ingeniería en Ciencias de la Computación desarrollaron una plataforma llamada CapiMath, la cual extrae y reúne información de la red sobre un tema en específico, como concursos, becas, clubes, cursos y conferencias, incluso recomienda eventos personalizados.

“El proyecto está desarrollado con inteligencia artificial. Creamos un modelo propio de Machine Learning que extrae todos los datos de Internet y los muestra en un tablero personalizado para cada persona”, especificaron.

Entre los retos a resolver durante la competencia, los jóvenes tuvieron que reinventar su idea y darle un plus. Así establecieron un sistema de recompensas: “Si el usuario asiste a una conferencia o clase, la plataforma le dará monedas para canjearlas por otros servicios o productos, así como descuentos en tiendas. Entre más crezca esta comunidad, mejorarán las recompensas”, comentaron.

Para materializar esta idea, Érika y Diego se encargaron del desarrollo visual de la plataforma; Antonio y Axel de la base de datos para guardar información de usuarios, empresas y proveedores de servicio; mientras que Eduardo de la construcción de la red neuronal para que los usuarios obtengan recomendaciones personalizadas.

Su innovación dispone de un capibara como mascota, dirigido a distintos públicos: niños, estudiantes y profesionistas. “Nuestra intención es que cualquier persona que quiera conectar con esta aplicación pueda hacerlo de manera amigable y reciba una atención personalizada”. Para ello, el usuario debe registrarse y llenar un formulario sobre sus intereses; por ejemplo, si su prioridad es buscar becas o trabajo, la aplicación recomendará este tipo de información.

Los estudiantes de la FCC indicaron que la red neuronal aún está en etapa inicial; no obstante, puede llegar a ser más compleja y continuar entrenándose. Asimismo, destacaron la escalabilidad y potencial de su proyecto, porque proporciona oportunidades a las personas de forma específica, desde estudiantes hasta emprendedores.

En este reto de desarrollo tecnológico, los alumnos de la BUAP no sólo demostraron su talento y capacidad, también su resiliencia, control de emociones, comunicación y trabajo en equipo.

- Proponen una metodología para que las Pymes conozcan su huella de carbono 

Luego de enfrentarse en la etapa final con equipos de seis universidades del país y mostrar habilidades de programación, además de una idea innovadora para obtener la huella de carbono de empresas, estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Computación (FCC) de la BUAP ganaron en el “Hackathon SPEI® Banxico 2025”, un certamen que impulsa el talento joven para proponer nuevos enfoques en los sistemas de pago, finanzas abiertas, sostenibles y accesibilidad tecnológica. 

Paul Sebastián Rosales Lamarque, Francisco Iván Torres Flores y Carlos Manuel Ibarra Cervantes, alumnos de la FCC, con la asesoría del maestro Luis Enrique Morales Aguilar, fueron seleccionados en una primera etapa, a partir de un ensayo en el que propusieron metodologías para que las pequeñas y medianas empresas (Pymes) puedan conocer su huella de carbono a partir del procesamiento de datos obtenidos del SPEI (Sistema de Pagos Electrónicos Interbancarios), para así acceder a  “créditos verdes”, un tipo de financiamiento para proyectos con un impacto ambiental positivo. 

Morales Aguilar, candidato a doctor en Investigación Aplicada a la Industria, por la Facultad de Ciencias de la Electrónica, explicó que muchas Pymes no se benefician de los créditos verdes, otorgados por diferentes instancias financieras, porque no saben cómo obtener su huella de carbono. Ante ello, los estudiantes BUAP propusieron identificar distintos parámetros para obtenerla, mediante el rastreo de información generada por el SPEI de la empresa. 

Indicó que el SPEI -un sistema operado por el Banco de México que permite al público realizar en cuestión de segundos pagos electrónicos o transferencias- genera información que puede ser procesada para detectar el consumo de energía, gas, kilómetros recorridos por el transporte empleado, residuos y uso de productos, entre otros. 

“Al contar con todos estos datos se procede a obtener factores de emisión que correspondan a cada actividad y mediante metodologías que los estudiantes aprenden en la facultad, como la minería de datos, ellos pueden obtener la huella total de carbono de la empresa”, indicó.  

Al identificar el impacto ambiental de las Pymes -dijo-, esta medición les permitiría no sólo acceder a créditos verdes, sino también establecer una estrategia eficaz de sostenibilidad que ayude a reducir sus emisiones de carbono, como una acción clave ante la crisis climática actual y con la proyección de poder beneficiarse después con un financiamiento.  

En la última etapa, como finalistas, los estudiantes BUAP compitieron en una jornada presencial de dos días para desarrollar una solución a un reto común, vinculado al SPEI, junto con otros seis equipos, a fin de exponer su propuesta y viabilidad ante altos ejecutivos del Banco de México -en la Ciudad de México-, logrando triunfar frente a lo demás proyectos. 

Paul Sebastián Rosales Lamarque, Francisco Iván Torres Flores y Carlos Manuel Ibarra Cervantes, también han destacado en otras competencias, como Fepro, donde obtuvieron primeros lugares. 

PUEBLA, Pue. - La alumna de la licenciatura de Mercadotecnia Estratégica de la Anáhuac Puebla, Ana Paola Zurita, inició su intercambio en la Universidad Nebrija, España y a tan solo dos semanas de su llegada al país extranjero, ha sido orgullo por lograr ganar el Hackathon Marketing Nebrija, en colaboración con sus compañeras de equipo.

Este año, la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad de Nebrija, organizó la II Edición del Hackathon Marketing Nebrija, trabajando con la empresa Telefónica y los alumnos de 3º y 4º del grado en Marketing, tuvieron la oportunidad de presentar un briefing destinado a que la plataforma “Mejor Conectados” llegue a las generaciones más jóvenes, donde cada equipo de los 71 estudiantes participantes debía presentar su propuesta en solo cinco minutos frente a un exigente jurado compuesto por los profesionales de la marca en las instalaciones del Hub de Innovación y Talento de la compañía.

Con más de 22 proyectos presentados, el equipo compuesto por Daniela Buitrago, Emma Guelbone, Diara Lucía Rojas y Ana Paula Zurita de la Anáhuac Puebla, fue el ganador del Hackathon 2023.

La propuesta de su trabajo, se ha basado en el lema “Hacer nuestro mundo más humano conectando la vida de las personas”, dirigido a un público de entre 18 a 35 años con actitudes aspiracionales e interesado en crear nuevas relaciones, donde han presentado diversas mejoras de la plataforma “Mejor Conectados”, que llevarán a sus usuarios a descubrir algunas de las conexiones qué han hecho posibles logros tan importantes como el del Nobel de la Paz, Malala Yousafzai o del boxeador mexicano campeón de peso mosca, Brandon Moreno.

Asimismo, también han incidido en la necesidad de realizar cambios en la cuenta de Instagram de Telefónica, de modo que se cuenten las historias de sus protagonistas de una manera más atractiva, y de crear un espacio interactivo de espejos en el que el usuario recorra un camino de autoconocimiento.

“Nuestro primer paso fue investigar bien el público al que nos queríamos dirigir, a pesar de que nosotras formamos parte de él, y a partir de ahí evaluar los aspectos a mejorar y lanzar propuestas innovadoras, masivas y asequibles”, afirma Ana Paula Zurita, quienes junto con sus compañeras disfrutarán el próximo 13 de abril como premio especial, la asistencia a la ponencia del reputado psiquiatra y docente en la Facultad de Medicina de Harvard Robert J. Waldinger en la Fundación Telefónica.

La experiencia de un intercambio internacional involucra un reto personal y académico donde la Universidad Anáhuac Puebla, promueve el desarrollo integral de sus estudiantes, permitiéndoles vivir experiencias multiculturales para potencializar sus habilidades y ser líderes que trasciendan de forma positiva en la sociedad.