- Cerca de mil 200 maestras y maestros asistieron a la primera sesión.

PUEBLA, Pue. — Con el objetivo de fortalecer la certeza, confianza y bienestar emocional de docentes del estado, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) arrancó la serie de Talleres Internacionales de Habilidades Socioemocionales Basadas en Ciencia, dirigida a docentes de educación básica del estado de Puebla, en coordinación con la Fundación Feelink.

En la primera sesión participaron cerca de mil 200 docentes, quienes asistieron al taller impartido por la especialista española en neuroeducación, Ana Asensio, bajo el tema “Neurociencias aplicadas a la educación y desarrollo socioemocional”. La ponente compartió estrategias prácticas sustentadas en evidencia científica, para mejorar la comprensión emocional, empatía y acompañamiento socioafectivo en el aula.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, mencionó que el ciclo de talleres tuvo una alta demanda e interés, por lo cual se extendió el periodo de registro hasta el 31 de octubre, a fin de permitir que más docentes puedan acceder al programa. “Me da mucho gusto comentarles que iniciamos con el primer taller de esta serie, enfocado en neurociencia aplicada a la educación y desarrollo socioemocional. Ana Asensio representa a un grupo de especialistas con calidad humana, que comparten su conocimiento para mejorar el mundo y eso, nos inspira como institución”, expresó.

Las próximas fechas del ciclo serán: el sábado 8 de noviembre se abordará el tema “Habilidades socioemocionales”, con Amalia Osorio; el sábado 15 de noviembre “Gestión emocional en el aula”, de Fernando Pena; y el sábado 22 de noviembre “Herramientas para el desarrollo de las habilidades socioemocionales”, con Mercedes Bermejo.

Estas actividades forman parte de la estrategia institucional del IPMP para acompañar la política educativa impulsada por el Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por el gobernador Alejandro Armenta, quien ha priorizado la salud mental y el bienestar como derechos humanos esenciales.

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, y el mandatario estatal sostienen que promover la salud mental y el bienestar socioemocional en las escuelas, es un paso indispensable para la construcción de la paz con certeza y confianza en Puebla.

- La oratoria moderna se concibe como una conversación auténtica y cercana, adaptada a las nuevas dinámicas digitales.

PUEBLA, Pue. — En el marco de las actividades conmemorativas del Día Naranja, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) impartió al personal operativo y docentes en servicio el taller “Introducción a las herramientas de expresión oral como base de la nueva era digital”, a cargo de Silvia Elena del Valle y Balbuena, doctorante en Excelencia Docente.

Durante la sesión, las y los participantes reflexionaron sobre la importancia de la comunicación efectiva como herramienta profesional y personal, en un entorno en el que la oratoria se transforma y adapta a las nuevas dinámicas digitales.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz expresó que en el Instituto se impulsa la expresión libre, consciente y respetuosa como parte del crecimiento profesional y humano del magisterio. “La comunicación efectiva también es una forma de construir paz”, comentó.

La ponente subrayó que la base de toda expresión oral es la respiración consciente, al señalar que “el fundamento para hablar en público es saber respirar”. Explicó que la práctica constante y la atención a la forma en que se respira son esenciales para generar hábitos que fortalezcan la seguridad y la confianza al momento de comunicar.

Asimismo, destacó que la oratoria moderna ya no se limita a la formalidad o la pose, sino que se ha convertido en una conversación en voz alta que busca conectar con las audiencias desde la autenticidad. “Hoy la oratoria digital está de moda, y la comunicación ha cambiado; se trata de adecuar la oratoria clásica a las nuevas formas de interacción”, apuntó.

Este tipo de espacios contribuyen al desarrollo integral del magisterio poblano, que fomenta habilidades de comunicación que también fortalecen la convivencia y el respeto en los entornos laborales y educativos.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta sostienen que promover la confianza, la equidad y la comunicación en las instituciones educativas es una acción indispensable para la construcción de la paz en Puebla.

- El artículo identifica seis características esenciales de la persona que se dedica a esta labor en el México contemporáneo.

PUEBLA, Pue. — Con el propósito de analizar el perfil de la y el investigador educativo, así como fortalecer la certeza académica en la formación de posgrado; la estudiante de Doctorado en Innovación Educativa del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), María Olivia Guarneros Rodríguez, publicó un artículo en la revista científica “Genoma Docente”. El escrito, forma parte de sus trabajos dentro del programa de posgrado y destaca el fortalecimiento de la investigación desde la práctica docente.

María Olivia Guarneros, quien también se desempeña como profesora en el Bachillerato Digital 263 de San Antonio Mihuacán, Coronango, propone una visión amplia sobre la consolidación de la investigación educativa en el país, así como los principales desafíos que enfrenta en el contexto contemporáneo.

“El trabajo de la maestra Guarneros refleja el compromiso del magisterio poblano con la investigación y demuestra la calidad de quienes integran nuestros programas de posgrado. Desde el IPMP seguiremos con el impulso de la producción científica que dé voz a las maestras y maestros de Puebla”, expresó el director general del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano, José Luis Nájera Muñoz.

La autora plantea que el perfil del egresado del Doctorado en Innovación Educativa del IPMP cumple con las expectativas contemporáneas del investigador educativo, al integrar la práctica docente con la reflexión crítica, pensamiento analítico y capacidad de innovación en el aula.

Asimismo, destaca seis rasgos esenciales que definen a la y el investigador educativo: dominio del campo pedagógico, comprensión de políticas educativas, innovación, análisis crítico, ética profesional y compromiso social; elementos que fortalecen la pertinencia y calidad del programa de posgrado.

La publicación de este artículo en “Genoma Docente” representa un avance significativo en la consolidación de la producción científica institucional, al fomentar que las y los docentes en formación contribuyan activamente a la generación de conocimiento desde la práctica profesional.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta sostienen que la certeza y confianza en la educación se fortalecen mediante la investigación docente, que impulsa una formación integral y la construcción de la paz en los espacios educativos.

- Se entregaron 97 constancias a docentes que concluyeron los cursos de formación continua, de un total de 308 previstas, dentro de un programa que contó con la participación de 700 personas inscritas.

PUEBLA, Pue. — El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) entregó constancias de capacitación a maestras y maestros que concluyeron los cursos ofrecidos como parte de su programa permanente de formación continua, desarrollados durante el tercer trimestre de 2025. De un total de 308 constancias dirigidas a quienes finalizaron exitosamente el proceso, 97 fueron entregadas en este primer bloque, dentro de un total de 700 personas inscritas.

El director general del IPMP enfatizó que la profesionalización docente es la base para garantizar certeza educativa y fortalecer la confianza social en las escuelas. “Invito a mis colegas docentes a mantenerse pendientes de las redes sociales del IPMP y del Gobierno del Estado para inscribirse en nuestra próxima oferta de cursos, que incluye algunos con valor oficial de la USICAMM, así como una serie de talleres de Habilidades Socioemocionales con valor curricular que serán impartidos por ponentes internacionales”, expresó.

Entre los temas cursados se encuentran: Bienestar Emocional: Mindfulness; Diseño Instruccional; Educación Inclusiva; Evaluación Formativa en el Aula; Gestión de Talento Humano y Liderazgo en la Nueva Escuela Mexicana; Gestión Escolar con Perspectiva de Género para la Equidad; Gestión para la Función Directiva y de Supervisión en la Nueva Escuela Mexicana; Inglés para Profesionales de la Educación; Inteligencia Artificial en la Docencia; Inteligencia Emocional; Manejo y Resolución de Conflictos; Neurobiología en la Educación; Neuroeducación en el Aula; Pensamiento Creativo; Pensamiento Lógico Matemático; y Psicología Positiva y Bienestar Integral.

Los programas fueron impartidos por un equipo académico de alta calidad, integrado por docentes e investigadores con amplia experiencia en el ámbito educativo, psicológico y tecnológico. Su participación permitió garantizar procesos formativos actualizados, con fundamentos científicos y pedagógicos sólidos, orientados a la mejora de las prácticas docentes y al fortalecimiento del liderazgo educativo en las escuelas.

El IPMP destacó que estas acciones refuerzan el compromiso institucional con la actualización constante de las y los docentes en servicio, asimismo garantizan una educación con certeza, equidad y calidad en todos los niveles educativos.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta han señalado que la profesionalización del magisterio es un eje prioritario para la construcción de la paz, con confianza en los espacios educativos, por lo que el IPMP impulsa programas de formación que respondan a las necesidades reales del sistema educativo poblano.

- Con la apertura de la maestría gratuita de Innovación Educativa en Zacatlán se brinda certeza educativa a docentes de la región.

PUEBLA, Pue. — El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), inició la Maestría Regional en Innovación Educativa en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Norte de Puebla, con el objetivo de brindar certeza en la profesionalización docente y contribuir a la construcción de la paz mediante la ampliación de servicios educativos en las regiones del estado.

Un total de 33 docentes en servicio comenzaron clases como parte de este nuevo programa de posgrado, que opera en Zacatlán con dos grupos en modalidad escolarizada los días jueves, viernes y sábados. La apertura atiende a maestras y maestros de los municipios de Huauchinango, Chignahuapan, Ahuacatlán y Zacatlán.

“Este inicio representa un paso firme en la descentralización de la profesionalización. Que maestras y maestros de la Sierra Norte accedan a posgrados sin salir de su región significa justicia educativa y fortalecimiento del magisterio”, expresó José Luis Nájera Muñoz, director general del IPMP.

El IPMP destacó que este esfuerzo forma parte de la estrategia de regionalización educativa, trazada en el Plan Estatal de Desarrollo, para acercar los programas de formación profesional a las 27 microregiones de Puebla y garantizar oportunidades de superación académica sin necesidad de trasladarse a la capital.

El programa, con una duración de dos años, busca fortalecer competencias de innovación en la enseñanza, investigación aplicada y liderazgo pedagógico, con la guía de docentes-investigadores de primer nivel.

Con esta primera generación en Zacatlán, se sientan las bases para extender la oferta de posgrado a más regiones del estado, al consolidar un modelo gratuito y accesible que atiende directamente a las necesidades del magisterio en su propio territorio.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, sostienen que llevar certeza educativa a las regiones es parte fundamental de la construcción de la paz y de una educación incluyente, cercana y con confianza para las y los docentes poblanos.

-El evento se llevará a cabo el día 4 de octubre a las 11:30 horas y contará con la ponencia de la Dra. Amalia Osorio Vigil, especialista internacional.

-Esta iniciativa complementa la política impulsada por el gobernador Alejandro Armenta, en materia de salud mental, con CEPOSAMI.

PUEBLA, Pue.— Este sábado 4 de octubre el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) dará inicio a la “Cumbre Internacional de Habilidades Socioemocionales Basadas en Ciencia” dirigida a docentes de educación básica en colaboración con la Fundación Feelink. El objetivo es fortalecer la certeza y confianza en la labor docente a través de herramientas prácticas sustentadas en evidencia científica, con impacto directo en el bienestar personal, educativo y social de niñas, niños y adolescentes.

La apertura de la Cumbre iniciará con la ponencia de la especialista en educación, orientación familiar y psicología clínica, Amalia Osorio Vigil, a las 11:30 horas, de manera presencial en el auditorio del IPMP y podrá ser vista a través sus redes sociales oficiales.

“De nada sirve preparar a las y los maestros en herramientas digitales o metodologías innovadoras si antes no fortalecemos lo más esencial: su inteligencia emocional. Con esta Cumbre, Puebla se coloca en la vanguardia nacional de la educación y la salud mental”, expresó José Luis Nájera Muñoz, director general del IPMP.

Durante las siguientes jornadas, la Cumbre contará con la intervención de especialistas internacionales como la Dra. Ana Asensio y el Dr. Fernando Pena, quienes abordarán temas relacionados con neurociencias aplicadas a la educación, gestión emocional en el aula y herramientas socioemocionales para el aula.

Esta iniciativa complementa la política impulsada por el gobernador Alejandro Armenta en materia de salud mental, particularmente con la inauguración del Centro Poblano de Salud Mental Integral (CEPOSAMI), referente nacional en la atención a niñas, niños y adolescentes. Mientras el CEPOSAMI garantiza atención directa, la Cumbre acompaña a maestras y maestros, quienes día a día detectan y atienden las primeras señales emocionales en el aula.

Los gobiernos humanistas que encabezan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, reafirman que la construcción de la paz y la certeza educativa requieren del fortalecimiento integral del magisterio, tanto en el ámbito académico como en el socioemocional.

- “Los secretos de una Super Woman”, conferencia a cargo de Ana María Hernández, como parte de las actividades conmemorativas al Día Naranja.

PUEBLA, Pue. — Con la asistencia de personal docente y administrativo del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), la ponente Ana María Hernández compartió reflexiones orientadas al fortalecimiento de la autoestima, autoconfianza y desarrollo personal de las mujeres en su vida profesional y social. Durante la conferencia “Los secretos de una Super Woman” se subrayó la importancia de identificar miedos y enfrentarlos, reconocer los juicios propios y diferenciarlos de hechos comprobables.

En el marco del Día Naranja, se destacó que el autoconcepto y forma en que cada persona interpreta el mundo influyen en sus emociones y decisiones. Se invitó a las participantes a no limitar su crecimiento personal, a mantener una actitud abierta al aprendizaje y fortalecer la gratitud como herramienta para el bienestar cotidiano.

“Escuchar estas reflexiones nos permite crecer como personas y como institución. Reconocer la fuerza y voz de las mujeres es un camino hacia una sociedad con más confianza y convivencia pacífica”, expresó el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz.

La conferencista recomendó herramientas prácticas como la lectura, escucha activa y análisis reflexivo, para mejorar la relación con una misma. Asimismo, resaltó que el desarrollo personal no solo depende de la formación académica, sino también de la construcción diaria de pensamientos, emociones y acciones coherentes.

Un punto central fue la importancia de reconocer que el brillo de una mujer no apaga el de otra, sino que la solidaridad y apoyo mutuo fortalecen la convivencia, autoestima y resiliencia en la vida profesional y personal.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta sostienen que impulsar espacios de formación y reflexión fortalece la confianza de las mujeres en su vida personal y profesional, y es un paso indispensable en la construcción de la paz con igualdad en Puebla.

- "Entre voces y caminos: Yo, maestra" aborda la vida cotidiana y desafíos de las estudiantes normalistas en su formación profesional y personal.

PUEBLA, Pue.- José Gabriel Marín Zavala, docente del Doctorado en Innovación Educativa del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), obtuvo el primer lugar en el concurso de cuento realizado en el marco del Octavo Congreso Nacional de Educación Normal con su obra “Entre voces y caminos: Yo, maestra”. El reconocimiento se entregó en Chihuahua, durante la ceremonia de clausura del encuentro académico.

Marín Zavala participó en el certamen literario que se celebra por segundo año consecutivo, con un trabajo que expone la voz interior de una alumna normalista. La obra retrata las vivencias cotidianas de las estudiantes en las escuelas normales, tanto en sus trayectos como en la manera en que se relacionan en el espacio escolar y en las redes sociales.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, enfatizó que el tema abordado en el cuento invita a mirar con sensibilidad la vida de las estudiantes normalistas. “Hoy, cuando sus demandas están presentes en el debate público en Puebla, es fundamental que, a través de estas herramientas literarias como lo es el cuento, podamos entrar en el contexto y entender sus realidades para avanzar hacia una educación con paz y confianza” expresó.

El cuento, escrito en forma de monólogo interior, busca reflejar la tensión entre la vida personal y la formación profesional de las estudiantes, así como los retos que enfrentan en un contexto educativo y social cambiante. Su propósito es generar reflexión sobre las experiencias de quienes se preparan para ser maestras en México.

El texto será integrado a las memorias oficiales del congreso y estará disponible para consulta pública. El docente destacó que compartirá el trabajo a través de las plataformas institucionales, como parte del compromiso del IPMP con la difusión de experiencias formativas que invitan al análisis de la realidad educativa.

La institución subrayó que este logro es una oportunidad para sensibilizar a la sociedad respecto a la importancia de escuchar a las normalistas y comprender la complejidad de su vida escolar y comunitaria, en un contexto en el que la convivencia pacífica y el diálogo resultan fundamentales.

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, y el gobernador de Puebla, Alejandro Armenta, sostienen que la construcción de la paz y la certeza en la educación se fortalecen al reconocer las voces del magisterio y promover espacios de reflexión académica y cultural.

-La evacuación se realizó en un minuto 15 en donde participaron un total de 57 personas.

PUEBLA, Pue. — Con la finalidad de fortalecer la prevención, las y los trabajadores del Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), participaron en el ejercicio del Segundo Simulacro Nacional 2025, donde se contó con la colaboración de 57 personas, entre personal del instituto y servidores públicos de la Secretaría de Educación que asistían al curso “Servicios al usuario y atención al servicio público”.

El director general del IPMP, José Luis Nájera, indicó que el resultado de dicho ejercicio refleja el compromiso del personal del instituto con la cultura de prevención. "Cada minuto de preparación fortalece la seguridad de quienes conformamos esta comunidad educativa”, manifestó.

Es importante señalar que, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, sostienen que fortalecer la certeza y confianza en materia de prevención es indispensable para la construcción de la paz en los centros educativos de Puebla.

El reporte final indicó la evacuación de siete personas en planta baja, 42 en primer piso y ocho en el segundo piso, con un total de 57 personas desalojadas en un tiempo oficial de 1 minuto con 15 segundos. Para la atención de la actividad se conformaron siete brigadas de protección civil: Coordinación (Amarillo), Evacuación (Naranja), Combate contra incendios (Rojo), Comunicación (Verde), Búsqueda y Rescate (Azul), Seguridad (Negro) y Primeros Auxilios (Blanco). Cada brigada cumplió con las funciones asignadas, con el fin de garantizar un desalojo ordenado y seguro.

Con estas acciones y la participación activa de brigadistas y asistentes, refleja la importancia de la preparación institucional en la atención de emergencias. El IPMP informó que fortalecerán capacitaciones y simulacros como parte de su plan interno de Protección Civil.

-Se abordaron clases de fuego, procedimientos correctos para la activación y aplicación de extintores en casos de siniestro.

PUEBLA, Pue.— El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) realizó una jornada de capacitación sobre manejo y uso de extintores, impartida por Edgar Varela Cortés, docente del Centro Escolar “Miguel Alemán” de Cholula y especialista en temas de protección civil, con el propósito de brindar certeza en la actuación del personal administrativo ante situaciones de riesgo y contribuir a la construcción de la paz con seguridad en el entorno laboral.

De cara al simulacro nacional de protección civil del próximo 19 de septiembre, el IPMP desarrolló esta actividad con la participación de su personal administrativo, a fin de fortalecer los protocolos internos de seguridad y preparación en casos de emergencia.

El director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz manifestó que la preparación del personal en protección civil es indispensable. “Con estas jornadas fortalecemos la seguridad institucional y aseguramos que cada persona sepa cómo actuar en caso de emergencia”, expresó.

Durante la capacitación, se explicaron los tipos de fuego, clases de extintores y pasos adecuados para su operación en escenarios de siniestro. Asimismo, se realizaron prácticas supervisadas para que cada participante conociera el procedimiento correcto de activación y aplicación.

El Instituto destacó que estas acciones forman parte de una estrategia más amplia de prevención y protección civil, que contempla la organización de futuros cursos y talleres relacionados con seguridad en el trabajo, primeros auxilios y evacuación de inmuebles.

Con estas actividades, el IPMP fortalece la cultura de prevención y garantiza condiciones de certeza y confianza para su personal, al reafirmar su papel como sede responsable en la preparación ante riesgos.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta reiteran que la prevención y certeza en la seguridad son elementos indispensables para la construcción de la paz en los espacios educativos de Puebla.