-A través del programa “Casa Jóvenes en Progreso” se han otorgado 300 atenciones a la fecha.

PUEBLA, Pue.- El Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF) mantiene el programa "Casa Jóvenes en Progreso", el cual, a través de capacitaciones, cursos, pláticas y talleres gratuitos busca erradicar factores de riesgo en este grupo etario como es el embarazo temprano, adicciones, deserción escolar, rezago estudiantil, violencia y delincuencia.

Al respecto, la presidenta del Patronato, Ceci Arellano, mantiene su política pública de priorizar que las niñas, niños, adolescentes y jóvenes vivan en un entorno de respeto, amor y que logren una mejor calidad de vida. Para ello, se les proporcionan herramientas para ser mujeres y hombres de bien y así puedan lograr una inserción laboral en el entorno donde se desarrollan.

En lo que va del 2025, la Coordinación Casa Jóvenes en Progreso reporta un total de 300 acciones, que incluyen cursos, pláticas, talleres y servicios en beneficio de un total de 4 mil 133 personas. De ellas, 2 mil 260 son mujeres y mil 873 hombres, entre niñas, niños, adolescentes y jóvenes.

El trabajo coordinado entre “Casa Jóvenes en Progreso” y los ayuntamientos de Amozoc, San Andrés Cholula, Tlatlauquitepec, Vicente Guerrero y Zacatlán -municipios donde se ubican las casas- permitió ofrecer servicios como: asesoría psicológica, fisioterapia; cursos de ajedrez, karate, guitarra; talleres de carpintería, mecánica, barbería, entre otros.

De igual forma, el SEDIF imparte a escuelas de nivel medio superior pláticas de primeros auxilios, el uso correcto de métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, embarazos no deseados, con la intención de que vivan su niñez y juventud de una manera más plena y responsable.

- Más de mil 800 trabajadores serán capacitados en la gestión integral de riesgos e iniciarán el programa "Colegios resilientes".

PUEBLA, Pue.- Con la finalidad de promover confianza, certeza y construcción de la paz, en los 37 planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP) iniciará el programa “La gestión integral de riesgos y seguridad escolar", en el que se capacitará a los más de mil 800 trabajadores (docentes y administrativos), para que conozcan y apliquen la cultura de la auto protección y el auto cuidado en la comunidad escolar.

Este trabajo encabezado por el director general, José Alejandro Sánchez Ramírez, comenzará a partir del mes de septiembre y estará vigente durante el ciclo escolar 2025-2026. Las y los participantes recibirán instrucción teórica y práctica los días sábados o a contra turno, esto es debido a que las y los docentes y administrativos en las instituciones educativas son los primeros respondientes ante alguna contingencia con las y los escolares.

Los temas que se abordarán durante la preparación son: primeros auxilios; programa interno de protección civil y seguridad escolar; actuación antes, durante y después de una emergencia o desastre natural (lluvias torrenciales, inundaciones); incendios, sismos, explosiones, seguridad escolar, entre otros, alineados con el Plan Estatal de Desarrollo en el eje 1 de humanismo con bienestar.

El Gobierno del Estado de Puebla, que encabeza Alejandro Armenta, a través del COBAEP, reconoce el compromiso de los miembros de la comunidad escolar para promover acciones que fomenten el cuidado de la comunidad educativa, y que impacten en el desarrollo académico y conductual de las y los estudiantes.

- El objetivo es reforzar la planeación escolar para el ciclo 2025-2026.

PUEBLA, Pue.- La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, a cargo de Manuel Viveros Narciso, instaló la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE) con el propósito de fortalecer la Nueva Escuela Mexicana y consolidar estrategias pedagógicas que eleven la calidad educativa en la entidad.

El funcionario destacó que esta fase permite a los colectivos docentes reflexionar sobre la práctica educativa, definir acciones para la mejora continua y organizar las actividades prioritarias del ciclo escolar 2025-2026.

El Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por el gobernador Alejandro Armenta, refrendó su respaldo a las maestras y maestros en esta labor académica que coloca a las y los estudiantes en el centro del aprendizaje.

Con el acompañamiento de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, Puebla avanza en la construcción de una educación pública de excelencia, incluyente y transformadora, comprometida con el desarrollo social y humano de niñas, niños y jóvenes.

-Para el ciclo escolar 2025-2026 habrá de introducirse el nuevo Marco Curricular Común (MCCEMS) y la formación integral, científica, humanista y técnica.

ZARAGOZA, Pue.- Para apoyar en la construcción de la paz y dar certeza educativa, del 18 al 22 de agosto el Colegio de Bachilleres (COBAEP) organizó las Reuniones Estatales de Academia, donde participarán 950 docentes del subsistema. El objetivo es integrarse a la reforma planteada por el Sistema Nacional del Bachillerato de la Nueva Escuela Mexicana (SINBANEM), aseguró el director general, José Alejandro Sánchez Ramírez, al inaugurar el encuentro académico.

En el plantel 27 del municipio de Zaragoza, se efectuó la primera reunión con personal académico (jefes de materia, y miembros de la dirección académica) para diseñar, planear y aplicar estrategias que permitan dar continuidad al Marco Curricular Común del a Educación Media Superior (MCCEMS); articular asignaturas y formación socio emocional con el contexto del plantel; fortalecer el trabajo colaborativo entre escuelas; estimular el diálogo en la toma de decisiones y reconocer la diversidad de ideas y expresiones.

Es relevante señalar que, en los 37 planteles de la entidad, se implementará el nuevo Marco Curricular Común (MCCEMS) a partir del ciclo escolar 2025-2026, que incluye la formación integral, científica, humanista y técnica. Asimismo, el subsistema iniciará el proceso para que las y los alumnos obtengan, al final de los tres años de estudio, un certificado único digital de Bachillerato Nacional, además del certificado de Formación Profesional y/o Tecnológico avalado por instituciones como el Instituto Politécnico Nacional y el Tecnológico Nacional de México.

Durante el encuentro, Sánchez Ramírez reconoció el trabajo de las madres y padres de familia, aclaró que, el COBAEP únicamente forma académicamente a las y los jóvenes, la educación se genera desde los hogares.

Este lunes, los primeros en reunirse fueron las y los docentes de los planteles: 9 de Teziutlán, 16 ubicado en Tlachichuca, 17 de Tlatlauquitepec, 24 de Zapotitlán de Méndez, 25 Libres y 37 ubicado en San José Acateno; las sedes de reunión para el resto de los planteles serán en: Puebla capital, el plantel 4 Tecali de Herrera y el plantel 23 de Zacatlán.

Con estas acciones el subsistema se suma a lo estipulado en el Plan Estatal de Desarrollo 2024-2030 y como lo señala el mandatario estatal, Alejandro Armenta, promover programas educativos con perspectiva intercultural, humanista, de igualdad sustantiva y sostenibilidad; así como fomentar proyectos que respondan a las necesidades educativas de cada región.

- Para dar bienestar y seguridad a las y los estudiantes, docentes realizarán estrategias para disminuir la deserción y el abandono escolar y fortalecer el seguimiento a egresados.

PUEBLA, Pue.- A partir de este mes de agosto, el Colegio de Bachilleres del Estado de Puebla (COBAEP) trabajará enfocado en concretar el Sistema de Bachillerato Nacional, mismo que, entrará en vigor a partir del próximo ciclo escolar 2025-2026 en todo el país, así lo anunció el director general, José Alejandro Sánchez Ramírez, durante la primera sesión del Consejo Consultivo.

En las oficinas centrales del COBAEP, estuvieron reunidos las y los directores y encargados de los 37 planteles; en el encuentro, analizaron los temas que desarrollarán durante el siguiente periodo de actividades educativas que darán bienestar y seguridad a las y los estudiantes como: las acciones y estrategias para disminuir la deserción y el abandono escolar; fortalecer el seguimiento a egresados, y dar continuidad al calendario de actividades académicas.

Otro de los objetivos es que docentes, trabajadoras y trabajadores administrativos, así como directivos promuevan actividades para formar ciudadanos con pensamiento crítico, comprometidos con su comunidad, con sentido humanista, valores y asegurar el desarrollo integral de las y los jóvenes, con base en el Plan Estatal de Desarrollo, encabezado por el gobernador Alejandro Armenta, esto mediante actividades académicas, culturales y deportivas.

En el encuentro, también acordaron mantener los programas de certificación enfocados a otorgar competencias específicas a los funcionarios públicos del COBAEP, con el objetivo de lograr la excelencia académica que permitirá un mayor ingreso de alumnos a los planteles y de egresados que sean parte de las instituciones de educación superior.

De esta manera, el Gobierno del Estado encabezado por Alejandro Armenta otorga seguridad educativa al garantizar el Derecho a la educación, toda vez que, la entidad es congruente con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), ya que responde la cobertura en el nivel educativo.

- Consejos Municipales de Participación Escolar toman protesta para promover entornos escolares con bienestar y colaborativos.

CHOLULA, Pue.– Con la finalidad de fortalecer la seguridad y la calidad educativa desde una visión comunitaria, la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla llevó a cabo la instalación formal y toma de protesta de los Consejos Municipales de Participación Escolar.

El evento también sirvió para fortalecer el diálogo entre comunidad y escuela, promover acuerdos que favorezcan la convivencia armónica, el aprovechamiento académico y el uso responsable de los recursos escolares.

Durante el acto protocolario, el titular de la dependencia, Manuel Viveros Narciso, destacó que dichos consejos representan una herramienta fundamental para construir soluciones desde el territorio, con la participación de las familias y el personal educativo, ya que padres y madres de familia se involucran en el proceso y las escuelas se vuelven espacios de transformación, con el compromiso de respaldar a través de acciones concretas.

La Secretaría de Educación Pública del Estado buscará impulsar la conformación de estos Consejos en los municipios de todo el estado, como parte de una estrategia integral para consolidar una educación arraigada en las realidades locales.

El Gobierno del Estado de Puebla, que encabeza el gobernador Alejandro Armenta, en conjunto con la visión de la presidenta Claudia Sheinbaum, reafirma su compromiso con una educación centrada en las personas y con sentido colectivo, donde niñas, niños y adolescentes puedan desarrollarse en ambientes seguros, incluyentes y solidarios.

- Rinden protesta los Consejos Municipales de Participación Escolar en la región.

TLATLAUQUITEPEC, Pue.– Como parte de la estrategia para fortalecer la educación y seguridad escolar desde una perspectiva comunitaria, la Secretaría de Educación Pública realizó la toma de protesta de los Consejos Municipales de Participación Escolar.

El secretario de Educación, Manuel Viveros Narciso, resaltó que estos Consejos son espacios clave para construir soluciones desde el territorio: “Cuando madres, padres, docentes y estudiantes se involucran, la escuela se convierte en un centro vivo de transformación social. Nuestra tarea es acompañar y fortalecer esa participación con acciones concretas”.

En esta jornada se destacó la importancia de promover el diálogo permanente entre comunidad y escuela, así como de generar acuerdos que mejoren la convivencia, el aprovechamiento escolar y el uso adecuado de los recursos. Además, se brindó orientación sobre las funciones, responsabilidades y alcances de estos órganos colegiados.

El Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por el gobernador Alejandro Armenta, y en coordinación con la presidenta Claudia Sheinbaum, reafirma su compromiso de impulsar una educación participativa, incluyente y con sentido de comunidad, donde niñas, niños y adolescentes se desarrollen en entornos seguros, solidarios y con igualdad de oportunidades.

La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla continuará con la organización y activación de estos Consejos en todo el territorio poblano, como base para una educación cercana a las realidades de cada municipio.

- Toman protesta integrantes de los Consejos Municipales de Participación Escolar.

ACATZINGO, Pue.- Con el objetivo de fortalecer la educación desde lo local, se llevó a cabo la toma de protesta de los Consejos Municipales de Participación Escolar en la región, acto encabezado por autoridades educativas y municipales.

Durante el evento, el secretario de Educación, Manuel Viveros Narciso, destacó que esta estrategia busca involucrar de manera directa a la comunidad en la mejora de la calidad, equidad y pertinencia de los servicios educativos. Subrayó también que estos Consejos, integrados por madres y padres de familia, docentes, estudiantes y representantes sociales, fomentan una cultura de corresponsabilidad entre escuela, comunidad y gobierno.

En el Gobierno del Estado de Puebla que encabeza el gobernador Alejandro Armenta, y con el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum, se refrendó el compromiso por promover una educación con visión participativa, colaborativa y centrada en el bienestar de niñas, niños y adolescentes.

La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla reafirma su apoyo a esta política pública que impulsa la participación social como base para transformar la educación desde cada municipio.

- Toma de protesta fortalece la colaboración entre comunidad, escuelas y gobierno.

CHIGNAHUAPAN, Pue.- Con el objetivo de brindar bienestar mediante una formación con enfoque participativo, equitativo y seguro, la Secretaría de Educación Pública realizó la toma de protesta a los Consejos Municipales de Participación Escolar en distintas regiones del estado de Puebla.

El secretario Manuel Viveros Narciso encabezó esta ceremonia, en la que refrendó el compromiso de trabajar junto a madres, padres, docentes, estudiantes, autoridades municipales y miembros de la sociedad civil para impulsar el desarrollo educativo desde lo local.

Los Consejos Municipales son órganos fundamentales para impulsar la corresponsabilidad social en el sector, ya que permiten la participación directa de la comunidad en la toma de decisiones, la gestión escolar y la construcción de entornos seguros, inclusivos y de calidad. Su conformación responde a la normatividad vigente y es promovida por el Consejo Estatal de Participación Escolar, con el respaldo de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, y el Gobierno del Estado, encabezado por el gobernador Alejandro Armenta.

Estos espacios de consulta y colaboración fortalecen la cogestión entre autoridades y ciudadanía, generan acciones concretas para elevar la calidad de los servicios educativos y consolidan ambientes de respeto, orden y participación en las escuelas de Nivel Básico y Medio Superior.

Con la toma de protesta, las y los consejeros asumen un cargo honorífico que representa una responsabilidad directa con su comunidad y con el futuro educativo de sus regiones.

-Más de 368 apoyos a estos grupos ha brindado el Instituto en el último año.

PUEBLA, Pue.- Conforme a los principios del humanismo mexicano basado en la seguridad con bienestar, el Gobierno del Estado de Puebla, a través del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado de Puebla (ISSSTEP), impulsa un modelo ejemplar de enseñanza escolar dirigido a niñas, niños y adolescentes hospitalizados. Durante el último año, este programa educativo, implementado en el Aula Educativa de la Unidad Materno-Infantil, brindó un total de 368 atenciones académicas a pacientes en niveles de preescolar, primaria, secundaria y bachillerato.

En el marco de la entrega de reconocimientos a los niños, niñas y jóvenes, el director general del ISSSTEP, Luis Antonio Godina Herrera, destacó la relevancia de este evento, al representar parte de la política social que impulsa el gobernador Alejandro Armenta. Asimismo, Godina Herrera hizo un reconocimiento a la labor académica que emprenden los responsables de este programa, la maestra María del Carmen Ontiveros Martínez y el profesor Eugenio Morales Flores, donde ambos atienden a infantes y adolescentes que van de los 3 a los 18 años de edad.

Cabe señalar que en marzo de este año, con la habilitación del Aula Educativa de la Unidad Materno-Infantil, se fortaleció el modelo de atención híbrida para alumnos y alumnas en tratamiento de mediana y larga estancia, estrategia que permitió extender el acompañamiento académico más allá del aula física y otorgar atención presencial durante consultas o internamientos y en modalidad virtual cuando los y las escolares regresan a casa, a través del uso de plataformas digitales que favorecen su continuidad y desempeño.

El evento estuvo encabezado por el director general del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF), Juan Carlos Valdez Zayas; la vocal de Voluntario de la Secretaría de Educación Pública (SEP), María del Socorro Huhin Aguilar; en representación del secretario de la Secretaría de Educación Pública, Alan Armando Cortés; y por el ISSSTEP, el subdirector general médico, Luis Alberto Arriaga; el subdirector general de Prestaciones Económicas y Sociales, Enrique Nácer; y la coordinadora general de la Unidad de Asuntos Jurídicos, Adriana Vichi Cruz.