- Estudiantes, docentes y personal administrativo de los 12 planteles en la entidad se sumaron a la campaña "16 Días de Activismo contra la Violencia de Género".

- Realizaron activaciones físicas, ponencias, pláticas y carteles.

PUEBLA, Pue.- En el marco del cierre de la campaña "16 Días de Activismo contra la Violencia de Género", el director general del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep), Juan Antonio Martínez Martínez, informó que la institución se sumó a la iniciativa que promueven la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, y el gobernador Alejandro Armenta, con el objetivo de impulsar una cultura de paz, respeto y equidad en la comunidad educativa.

Al respecto, Martínez Martínez señaló que, en los doce planteles de la entidad, estudiantes, docentes y personal administrativo participaron en diversas acciones, entre ellas activaciones físicas, ponencias y elaboración de carteles y murales con motivo del “Día Internacional para la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer”.

Asimismo, destacó que para el cierre de estas actividades, personal administrativo y directivo recibió la plática “Redes de Apoyo” por parte de la Secretaría de las Mujeres del Gobierno del Estado, a fin de fomentar el bienestar emocional y físico de quienes laboran en Conalep.

Durante la charla, la representante de la Secretaría de las Mujeres, Larissa Ferrer Tapia, resaltó la importancia de proporcionar alternativas de acompañamiento a las personas que forman parte de la institución y se encuentran en una situación de vulnerabilidad en alguna de las áreas de su vida, ya que ello les permitirá fortalecer su autoestima para afrontar las dificultades.

Con estas acciones, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla reafirma su compromiso de formar agentes de cambio que contribuyen a la transformación social, a través de la igualdad y el humanismo mexicano.

- Se llevó a cabo la “Ceremonia de Entrega de Títulos” a 67 estudiantes de la generación 2022-2025 del Plantel Puebla II.

PUEBLA, Pue.- A fin de fomentar la profesionalización y empleabilidad en la comunidad educativa, el director general del Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep), encabezó la “Ceremonia de Entrega de Títulos” a 67 estudiantes de la generación 2022-2025 del Plantel Puebla II, ubicado en la Recta a Cholula.

Al dirigirse a las y los egresados de las carreras de Mantenimiento Automotriz, Alimentos y Bebidas, Turismo y Química Industrial, Martínez Martínez destacó la preparación que adquiere el alumnado en Conalep, ya que al concluir los planes de estudios obtienen un certificado de Preparatoria, así como un título y cédula que les acredita como Profesional Técnico Bachiller.

El director del colegio aseguró que la institución es líder en la formación de jóvenes con capacidad técnica y visión humanista, por lo que responden a los estándares de calidad que exige el sector productivo, acorde a los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) que impulsan la presidenta de México Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta.

Por último, Juan Antonio Martínez Martínez, subrayó que Conalep Puebla apuesta por una educación integral que incide en la transformación de la entidad, razón por la cual continúa firme su estrategia de capacitar a las y los estudiantes en avances tecnológicos, vincularles con las empresas y promover valores humanos.

- El objetivo es fortalecer la política estatal y mejorar la atención de 15 mil 261 niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad.

PUEBLA, Pue.- Con el objetivo de fortalecer la política estatal orientada a mejorar y garantizar la atención de 15 mil 261 niñas, niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad, inscritos en el sistema educativo estatal, y eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación, así como promover los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) en los programas de Educación Especial, la Secretaría de Educación Pública del Estado lleva a cabo la “Semana Estatal de la Inclusión Educativa 2025”.

Del 1 al 5 de diciembre del año en curso realizará cinco actividades básicas para mejorar el servicio en las escuelas y son: encuentro interinstitucional entre niveles educativos para optimizar el servicio; construcción de entornos escolares accesibles y equitativos; organización de un conversatorio por la Inclusión, en formato de podcast, cuyo propósito es generar un espacio de intercambio técnico y análisis situacional.

Asimismo, se inaugurará el primer corredor inclusivo, espacio destinado a la presentación, promoción y comercialización de productos elaborados por jóvenes que estudian en los 49 Centros de Atención Múltiple (CAM) que existen en 77 municipios de la entidad; y la presentación-galería de proyectos de alumnas y alumnos con aptitudes sobresalientes, que es una actividad orientada a visibilizar el talento, la creatividad y el pensamiento crítico de las y los escolares.

El nivel educativo ofrece atención a estudiantes con: discapacidad auditiva, visual y múltiple; con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH); y con aptitudes sobresalientes. En los centros de atención, los mayores de 15 años reciben capacitación para el trabajo, para que posteriormente puedan integrarse al mercado laboral en actividades como: carpintería, cocina, bisutería, jardinería y desarrollo sustentable, entre otras.

Con el apoyo del Gobierno del Estado de Puebla, encabezado por Alejandro Armenta y la política educativa inclusiva promovida por la presidenta Claudia Sheinbaum, las y los estudiantes poblanos cuentan con garantías de atención y apoyo a sus necesidades educativas.

- Se coordinan trabajos con la participación de comités escolares, madres y padres de familia.

- La intervención comprende la rehabilitación general, construcción de nuevas aulas, sanitarios, instalación de paneles solares y captadores pluviales.

PUEBLA, Pue.- El Gobierno de Puebla, a través del Comité Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (CAPCEE), realiza asambleas informativas en diferentes escuelas del estado, con la participación de madres, padres de familia y comités escolares, con el objetivo de dar a conocer los trabajos de mejora que se llevarán a cabo en cada plantel como parte del Programa Anual de Infraestructura Educativa.

Estas jornadas están basadas en las prácticas de transparencia y participación ciudadana que impulsa el gobernador Alejandro Armenta en todo el territorio poblano, lo que permite informar e involucrar a la población para priorizar la obra, lo que garantiza el beneficio directo para estudiantes, magisterio y personal administrativo.

Durante las asambleas informativas, personal del CAPCEE da a conocer los detalles técnicos de los proyectos que corresponden a cada plantel, entre los que destacan rehabilitaciones generales, construcción de nuevas aulas y sanitarios; instalación de paneles solares y captadores pluviales, para que de manera colegiada prioricen las acciones en las necesidades de las instituciones.

Las escuelas beneficiadas corresponden a nivel básico en los municipios de Atoyatempan, Amozoc, Cuautlancingo, Juan C. Bonilla, Oriental, Puebla, Quecholac, San Martín Texmelucan, Tehuacán, Tepeaca, Yehualtepec y Zinacatepec.

Con estas acciones el Gobierno del Estado, que encabeza el mandatario Alejandro Armenta refrenda su deber de impulsar proyectos que garanticen a la población espacios seguros y dignos para las y los estudiantes, a fin de consolidar un modelo de trabajo que escucha, informa y rinde cuentas en el territorio como lo ha instruido la presidenta Claudia Sheinbaum.

-Con la unión de ambas instituciones se reforzará la calidad y el trato humano requeridos al brindar atención a personas en situación de vulnerabilidad: Ceci Arellano, presidenta del Patronato.

-Como parte de las alianzas entre gobierno y universidad, se signó un convenio de colaboración, que marca el camino de un trabajo en conjunto: Alejandro Guevara, rector.

PUEBLA, Pue.- Con el propósito de contribuir en la formación de personas íntegras y comprometidas con la sociedad, el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia del Estado de Puebla (SEDIF) firmó un convenio de colaboración con la Universidad Iberoamericana, para que las y los jóvenes realicen su servicio social y prácticas profesionales en las diferentes direcciones y áreas de trabajo del organismo. Dicho acuerdo estará vigente hasta diciembre del 2030.

Al respecto, la presidenta del Patronato del SEDIF, Ceci Arellano sostuvo que, con esta unión, las y los estudiantes podrán poner en práctica sus habilidades que adquirieron durante su formación académica, así como reforzar la calidad y el trato humano requeridos al brindar atención a personas en situación de vulnerabilidad.

En el marco de la firma, el director general del SEDIF, Juan Carlos Valdez Zayas, mencionó que tanto el servicio social como las prácticas profesionales constituyen escenarios de aprendizaje fuera de aulas y laboratorios, y son componentes estratégicos en la preparación académica de la comunidad estudiantil.

Valdez Zayas abundó que los diferentes programas y acciones son encaminados a buscar el bienestar de las familias, sin lugar a dudas serán espacios de desarrollo situado en contextos reales que ayudarán a garantizar una continuidad en la preparación de las y los universitarios hacia la vida profesional, toda vez que fortalecerán el perfil integral y llevarán un genuino intercambio de valor con la población que más necesita de una red de cariño y ayuda para seguir con su vida diaria.

Por su parte, el rector de la IBERO Puebla, Alejandro Guevara Sanginés, brindó un mensaje de gratitud y colaboración a las y los representantes de esta importante alianza, debido a que expresó que el SEDIF es una institución estatal con la que comparten la vocación de servicio a las personas vulneradas del contexto social.

Por último, el académico dijo que la firma del convenio es solo el principio de un camino conjunto. “Hago votos para que esta colaboración dé grandes frutos en beneficio del SEDIF, de nuestra IBERO Puebla y de toda la sociedad poblana; para que sea un motivo más para el fortalecimiento de la cooperación entre instituciones estatales y universidad, como agentes de transformación en la realidad”.

- Se realizaron diversas actividades artísticas con motivo del Día de Muertos.

- Participaron los planteles Puebla I, II y III, San Martín Texmelucan, Chipilo, Ciudad Serdán, Oriental, Tehuacán, Calipam y Teziutlán.

PUEBLA, Pue.- A fin de fomentar y conservar las tradiciones para fortalecer la identidad cultural entre la comunidad educativa, el Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep), llevó a cabo actividades artísticas con motivo del Día de Muertos en diferentes planteles de la entidad.

Al visitar los centros educativos de la capital, el director general del colegio, Juan Antonio Martínez Martínez, reconoció el talento, creatividad y entusiasmo de las y los alumnos, ya que al participar en tareas integradoras, representativas y comunitarias refuerzan sus valores y sentido de pertenencia.

En los planteles Puebla I, II y III, San Martín Texmelucan, Chipilo, Ciudad Serdán, Oriental, Tehuacán, Calipam y Teziutlán, estudiantes, docentes y personal administrativo realizaron ofrendas tradicionales, calaveritas, catrinas, alebrijes, representaciones escénicas, pinturas, canciones, coreografías y concursos de disfraces.

De esta forma, el Conalep, alineado a las políticas públicas humanistas que promueven la presidenta de México, Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, reafirma su compromiso con la formación integral, inclusiva e interdisciplinaria.

Con el compromiso permanente de fortalecer los lazos entre la empresa y las comunidades vecinas, Altosano-Granjas Carroll de México (GCM) desarrolla el proyecto “Mejoras en la Infraestructura Educativa”, una iniciativa que tiene como propósito apoyar la creación de espacios escolares más seguros, funcionales y dignos para la formación de niñas, niños y jóvenes.

Durante los últimos años, ha trabajado de manera cercana con autoridades educativas, docentes, madres y padres de familia, así como con las propias comunidades escolares de los municipios de Oriental, Guadalupe Victoria y Tlachichuca, en Puebla, logrando importantes acciones.

En esta ocasión Granjas Carroll apoyó a las siguientes escuelas: 

•    Secundaria Técnica #153 de Oriental: Instalación eléctrica y adecuación de espacios educativos.
•    Preescolar Rural Comunitario de Santa Cruz Quechulac, en Guadalupe Victoria: Construcción de un comedor con bancas de concreto.
•    Bachillerato Digital #121 de José María Morelos en Tlachichuca: Techado para áreas de uso común.
•    Telesecundaria León Tolstoi de Miravalles, Oriental: Techado para áreas de uso múltiple.
•    Preescolar Nicolás León, en Santa Cruz Buenavista La Capilla en Tlachichuca: Impermeabilización y mejoramiento de techo.

Más allá de la inversión económica, este proyecto representa un ejemplo del trabajo hombro a hombro entre la empresa y la comunidad, donde cada acción se convierte en una oportunidad para fomentar la colaboración, el sentido de pertenencia y el compromiso con la educación.

Para GCM, el valor de estas obras no solo se mide en metros cuadrados o materiales utilizados, sino en la dedicación, la voluntad y el esfuerzo compartido que fortalecen la confianza entre la empresa, los docentes y las familias. Esta colaboración demuestra que cuando se trabaja con empatía y propósito común, los resultados trascienden los muros escolares y se reflejan en un mejor entorno para el aprendizaje y el desarrollo de las nuevas generaciones.

En Altosano-Granjas Carroll de México creemos que mejorar los espacios educativos es construir un mejor futuro para todos.

- Con la apertura de la maestría gratuita de Innovación Educativa en Zacatlán se brinda certeza educativa a docentes de la región.

PUEBLA, Pue. — El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP), inició la Maestría Regional en Innovación Educativa en las instalaciones del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Norte de Puebla, con el objetivo de brindar certeza en la profesionalización docente y contribuir a la construcción de la paz mediante la ampliación de servicios educativos en las regiones del estado.

Un total de 33 docentes en servicio comenzaron clases como parte de este nuevo programa de posgrado, que opera en Zacatlán con dos grupos en modalidad escolarizada los días jueves, viernes y sábados. La apertura atiende a maestras y maestros de los municipios de Huauchinango, Chignahuapan, Ahuacatlán y Zacatlán.

“Este inicio representa un paso firme en la descentralización de la profesionalización. Que maestras y maestros de la Sierra Norte accedan a posgrados sin salir de su región significa justicia educativa y fortalecimiento del magisterio”, expresó José Luis Nájera Muñoz, director general del IPMP.

El IPMP destacó que este esfuerzo forma parte de la estrategia de regionalización educativa, trazada en el Plan Estatal de Desarrollo, para acercar los programas de formación profesional a las 27 microregiones de Puebla y garantizar oportunidades de superación académica sin necesidad de trasladarse a la capital.

El programa, con una duración de dos años, busca fortalecer competencias de innovación en la enseñanza, investigación aplicada y liderazgo pedagógico, con la guía de docentes-investigadores de primer nivel.

Con esta primera generación en Zacatlán, se sientan las bases para extender la oferta de posgrado a más regiones del estado, al consolidar un modelo gratuito y accesible que atiende directamente a las necesidades del magisterio en su propio territorio.

La presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, sostienen que llevar certeza educativa a las regiones es parte fundamental de la construcción de la paz y de una educación incluyente, cercana y con confianza para las y los docentes poblanos.

-La Universidad Tecnológica de Tecamachalco fue distinguida por la DGUTyP por la implementación del nuevo modelo educativo del Subsistema Tecnológico.

CIUDAD DE MÉXICO. - La Universidad Tecnológica de Tecamachalco (UTTECAM) participa en la Sexta Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades del Subsistema Tecnológico y en la Segunda Reunión Nacional de Rectoras y Rectores 2025, realizadas los días 6, 7 y 8 de octubre, con la presencia del secretario federal de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.

El encuentro tiene como objetivo dar seguimiento a los acuerdos del Plan General de Acción 2023-2026, fortalecer la colaboración institucional y definir nuevas estrategias para impulsar la educación superior tecnológica en México.

En el marco del encuentro, la UTTECAM recibió un reconocimiento por parte de la directora general de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, Marlenne Johvana Mendoza González, por su destacada labor en la implementación del Nuevo Modelo Educativo orientado a la transformación y consolidación del Subsistema Tecnológico.

Este distintivo refleja el compromiso institucional de la UTTECAM con la calidad académica, la innovación y la pertinencia en beneficio de la educación superior tecnológica del país.

El rector Salvador Fernández recibió el reconocimiento en representación de la comunidad universitaria, al destacar su labor colectiva que impulsa a la institución en mantener un liderazgo académico a nivel nacional.

Acorde a la visión del gobernador Alejandro Armenta, UTTECAM impulsa un modelo educativo flexible, pertinente y de vanguardia, comprometido con la transformación educativa, la excelencia y la innovación.

En las sesiones de trabajo se abordaron temas estratégicos para el fortalecimiento de la educación superior tecnológica, entre ellos los Avances de la Instrumentación de la Modalidad Mixta Virtual, con especial énfasis en los Planes y Programas de Estudio y Generación de Contenidos, y las Aulas Virtuales como herramientas clave para ampliar la oferta educativa y fomentar la inclusión.

- Entregó botes de pintura e impermeabilizante de manera simbólica a 40 instituciones

Puebla, Pue.- Con el objetivo de fortalecer las condiciones de aprendizaje en las escuelas de la capital poblana, el presidente municipal, Pepe Chedraui Budib, encabezó la entrega de apoyos del programa Escuela Imparable a 40 instituciones educativas. 

En la Primaria Guadalupe Victoria, el alcalde expresó su reconocimiento a las madres, padres y personal docente por su labor a favor de la educación. Aseguró que con esta donación de material también se garantiza el cuidado de la infraestructura de las instituciones educativas. 

Asimismo, destacó la coordinación entre municipio, estado y federación para el bienestar de la comunidad estudiantil y para la implementación de proyectos que favorecen el desarrollo y crecimiento de la sociedad en general.

A través de la Secretaría del Bienestar y Participación Ciudadana, se realizó la entrega simbólica de botes de pintura e impermeabilizante a 40 instituciones educativas beneficiadas, como parte de las acciones de mejoramiento implementadas por el Gobierno de la Ciudad. Estas medidas buscan favorecer el bienestar de niñas, niños y adolescentes, asegurando espacios escolares dignos y funcionales.

En este sentido, el titular de la Secretaría del Bienestar y Participación Ciudadana, Carlos Gómez Tepoz, precisó que el Gobierno de la Ciudad invirtió en el programa Escuela Imparable para beneficiar a las instituciones educativas. 

El programa contempla la entrega de cubetas de pintura y botes de impermeabilizante, beneficiando de manera directa a una población estimada de 22 mil personas, incluyendo estudiantes, directores y personal administrativo de las escuelas participantes.