PUEBLA, Pue. - Comprometida con la sociedad, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla invita al público en general a practicar deporte en el Centro de Formación Deportiva Lobos BUAP.

Entrenar a través de un aspecto competitivo y formativo.

Antes de realizar su proceso de inscripción, el interesado puede tramitar una clase muestra del deporte a practicar.

Las inscripciones son en el Complejo Deportivo Universitario de Alto Rendimiento en Ciudad Universitaria.

- La institución refrenda su compromiso al promover una educación incluyente, cercana y alineada a los retos del desarrollo tecnológico y social del estado.

CIUDAD SERDÁN, Pue.- Bajo la directriz del gobernador del estado, Alejandro Armenta, y con la visión de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, orientadas a impulsar una educación pública cercana, incluyente y con impacto social, el rector de la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP), Chucho Morales, fortaleció la política de vinculación educativa a través del programa “Conoce tu Universidad”, mediante la realización de una feria profesiográfica en el Centro Escolar. Presidente Francisco I. Madero del municipio de Ciudad Serdán, donde se presentó la oferta educativa de la institución.

Durante el encuentro, el rector Chucho Morales dio a conocer los programas de Técnico Superior Universitario (TSU) y de licenciatura e ingeniería, que ofrece la UTP. Del mismo modo hizo énfasis en las opciones que ofrece la universidad en formación dual, un modelo educativo que combina 70 por ciento de práctica y 30 por ciento de teoría, al permitir a las y los estudiantes adquirir experiencia directa en entornos reales de trabajo para fortalecer así su preparación profesional y su vinculación con el sector productivo.

Chucho Morales destacó la importancia de que las y los jóvenes conozcan de primera mano las opciones de educación superior tecnológica, subrayó que la UTP mantiene un enfoque orientado a la innovación, la pertinencia académica y la formación de talento humano altamente capacitado para responder a las necesidades actuales del mercado laboral.

El rector fue recibido por Urbelino José Francisco Gómez Soberón, en representación del director general del plantel, así como por la directora de Bachillerato del Centro Escolar Presidente Francisco I. Madero, de Ciudad Serdán, Teresa Cosme Guevara, quienes reconocieron la relevancia de este tipo de acercamientos para fortalecer la orientación vocacional de las y los estudiantes y ampliar sus perspectivas académicas y profesionales.

- Presentaron avances de investigación como parte de su formación de posgrado.

PUEBLA, Pue.— Con el objetivo de dar seguimiento académico a los procesos de investigación del posgrado, el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) llevó a cabo el segundo "Coloquio de Avances de Investigación en Posgrado, Maestría", en modalidad presencial, como parte de las actividades académicas del programa.

El coloquio reunió a 71 estudiantes de la maestría en innovación educativa, así como a 31 docentes que participaron como moderadores y evaluadores académicos, en un ejercicio orientado al análisis, diálogo y fortalecimiento de los proyectos de investigación en desarrollo.

En este marco, el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz, señaló que el coloquio permite consolidar la formación de maestras y maestros que cursan estudios de posgrado, al brindarles un espacio académico para argumentar, revisar y mejorar sus proyectos de investigación con acompañamiento especializado, como parte del proceso formativo institucional.

Durante las sesiones, las y los estudiantes expusieron avances de investigación vinculados con temas como tecnología educativa; diseño y evaluación curricular; metodologías de enseñanza y aprendizaje; liderazgo educativo; evaluación y mejora de la calidad educativa; gestión escolar; y corrientes pedagógicas.

Las presentaciones forman parte de los requisitos académicos establecidos por la Dirección General de Educación Superior para el Magisterio, y constituyen un mecanismo de seguimiento que permite revisar el desarrollo de los proyectos de investigación dentro de los programas de posgrado.

Asimismo, las y los docentes a cargo de la moderación y evaluación plantearon preguntas y observaciones académicas orientadas a fortalecer el enfoque, la claridad y la argumentación de los trabajos, lo que contribuye al desarrollo de habilidades para comunicar ideas, analizar información y sustentar propuestas educativas.

Estas acciones se integran a la agenda educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, orientada a fortalecer la formación continua del magisterio y el desarrollo de proyectos académicos que contribuyan a la mejora del sistema educativo.

Gustavo Garrido Cocoletzi es el nuevo titular de la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE) de la BUAP.

Es licenciado en Arquitectura por la BUAP, con amplia experiencia en supervisión y control de obra, construcción de espacios educativos, elaboración de proyectos ejecutivos y rescate de espacios públicos.

La DIE es la encargada de planificar, diseñar y llevar a cabo proyectos de construcción y mantenimiento de los espacios destinados a la enseñanza, investigación, cultura y práctica deportiva en la institución.

-La dependencia participó en la planeación académica, definición de la oferta educativa y coordinación interinstitucional para la creación de las universidades de la Salud, del Deporte y de las Ciencias Policiales y de la Seguridad Pública.

-Con la visión de la presidenta Claudia Sheinbaum, del secretario de Educación Pública federal, Mario Delgado Carrillo y el impulso del gobernador Alejandro Armenta, se garantiza el acceso universal a la educación.

PUEBLA, Pue.- Con el firme compromiso de impulsar la educación bajo el enfoque de interculturalidad crítica, con equidad, inclusión y una perspectiva humanista, el secretario de Educación Pública del Estado de Puebla, Manuel Viveros Narciso, presentó ante las y los diputados del Congreso del Estado, el informe correspondiente al ejercicio 2025, donde destacó que la visión y política educativa pública encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum, es elemental en esta administración.

Para atender las necesidades profesionales de la población en edad de ingresar a las Instituciones de Educación Superior, el gobierno a través de la dependencia creó cuatro sedes de la Universidad de la Salud ubicadas en: Izúcar de Matamoros, Tepexi de Rodríguez, Zoquitlán y Yaonáhuac, para atender a 424 estudiantes.

Agregó que se inició con la Universidad del Deporte del Estado de Puebla, y atiende a 259 estudiantes, así también la Universidad de las Ciencias Policiales y de la Seguridad Pública, ubicada en el municipio de Amozoc, a la fecha cuenta con un total de 211 policías en servicio y ofrece siete programas escolarizados.

-APOYO A LA ECONOMÍA DE LAS FAMILIAS POBLANAS.

Con la finalidad de apoyar a la economía de las familias poblanas, la dependencia benefició a 979 mil 252 estudiantes de primaria y secundaria con uniformes escolares. A través del programa Por Amor a Puebla, “Uniformes Dignos”, fueron favorecidos 657 mil 586 estudiantes de primaria, con calzado escolar en los 217 municipios.

También, otorgó becas a 148 estudiantes de educación superior. Con el “Programa de Apoyo Único para el Fortalecimiento Educativo Por Amor a Puebla”, 12 mil 824 estudiantes de educación básica recibieron apoyo.

A través de la Estrategia Nacional “Vive Saludable, Vive Feliz”, la dependencia organizó jornadas en primarias públicas con el apoyo de los Servicios de Salud del Estado, el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia y el IMSS, para brindar atención en la toma de peso y talla, mediciones de agudeza visual, actividades de salud bucal y promoción de estilos de vida saludables, posicionando a Puebla como una de las seis entidades del país reconocidas por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

Con el Programa “El Fentanilo te Mata, Aléjate de las Drogas. Elige ser Feliz”, se realizó la distribución de 192 mil 195 folletos para orientar a madres y padres y de familias, y la guía para docentes, así como 14 mil 277 carteles, involucrado a 186 mil 548 estudiantes de mil 474 planteles en diversas actividades de sensibilización.

-PROMOCIÓN DEL DESARROLLO INTEGRAL DE LAS Y LOS ESTUDIANTES POBLANOS.

Para fortalecer el desarrollo integral de las y los estudiantes, Puebla fue sede de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica 2025, participaron 177 estudiantes, apoyados por 54 entrenadores; quienes lograron obtener 57 medallas: 16 de oro, 18 de plata y 23 de bronce.

También, la entidad fue escenario de los Juegos Deportivos Nacionales de la Educación Media Superior 2025; reunió a 5 mil 148 atletas de 32 estados. La representación estatal obtuvo 5 medallas: 2 de oro, una de plata y 2 de bronce.

-ATIENDE EL ESTADO A POBLACIÓN VULNERABLE.

Puebla es la primera entidad en el país con un Centro de Desarrollo Infantil de educación inicial, dentro de las instalaciones del Centro Penitenciario Femenil, esto, en el municipio de Chalchicomula de Sesma. De igual forma, en apoyo a la población vulnerable, a través del programa Pedagogía Hospitalaria fueron atendidos 66 estudiantes directamente en los nosocomios y de manera itinerante 560; además a jóvenes de zonas marginadas les fueron entregados 13 mil 832 kits de gestión menstrual en 100 secundarias.

Finalmente, con el “Programa Escuela Sostenible”, se instalaron paneles solares, captadores de agua y sanitarios ecológicos, en 75 escuelas públicas en 31 municipios, en beneficio de 32 mil 258 estudiantes.

Gracias a la política educativa pública dirigida por la presidenta Claudia Sheinbaum y con el apoyo del gobernador Alejandro Armenta, se promovieron programas para el cuidado del medio ambiente, con el enfoque de fomentar una educación ambiental, integral y transversal, que promueva el respeto a la naturaleza y la conciencia para lograr el desarrollo sostenible.

Con estas acciones, el Gobierno del Estado a través de la dependencia reitera su compromiso de apoyar a la comunidad educativa, al promover aprendizajes que preparen integralmente a las y los jóvenes, cuya prioridad sea la permanencia escolar, la formación crítica, la responsabilidad social, el respeto a la diversidad y la cultura de paz.

- La universidad se consolida como un referente en innovación educativa en salud.

PUEBLA, Pue. – Como parte del compromiso de contribuir a la enseñanza con excelencia y enfoque en el bienestar comunitario, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) del gobierno federal y estatal, así como de la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, realizaron una visita de trabajo a la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP).

Ante el rector de la USEP, Martín Huerta Ruíz, se llevó a cabo una demostración del funcionamiento de los laboratorios y simuladores, con el objetivo de replicar esta metodología en la oferta académica de la Universidad Nacional Rosario Castellanos para la formación de recursos humanos en salud. En el encuentro participaron el representante de la SECIHTI, Luis Armando Ríos Valdepeña; la titular de la SECIHTI Puebla, Celina Peña Guzmán; y el director de Universidades e Institutos de la Secretaría de Educación Pública estatal, Alberto Enrique García Hernández.

Las autoridades gubernamentales destacaron el Modelo Educativo Integral de la Universidad de la Salud (MEIUS), que posiciona a esta casa de estudios como referente en innovación formativa, al aplicar procesos para transformar la enseñanza de las y los futuros profesionales de la salud.

En sintonía con la política en materia de ciencia y tecnología de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, orientada al impulso del desarrollo de México, y con el respaldo del gobernador Alejandro Armenta, la USEP contribuye al fortalecimiento de la formación superior con el propósito de consolidar los servicios del sector en el estado.

- Cuenta con una oferta educativa de 18 carreras técnicas que se imparten en 12 planteles del estado.

- Al egresar el alumnado obtiene documento que valida nivel bachillerato, certificado de formación profesional, título y cédula.

PUEBLA, Pue- El Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Puebla (Conalep), iniciará el 4 de febrero el proceso de admisión para el ciclo escolar 2026-2027 con una oferta educativa de 18 carreras técnicas que se imparten en 12 planteles de la entidad, anunció el director general, Juan Antonio Martínez Martínez.

Al respecto, el director del colegio afirmó que Conalep cuenta con 47 años de experiencia en la formación de estudiantes de educación media superior, que ofrece al alumnado una doble certificación, toda vez que al egresar obtienen el documento que valida sus estudios de bachillerato y certificado de formación profesional, así como título y cédula, acorde a la transformación educativa que impulsan la presidenta Claudia Sheinbaum y el gobernador Alejandro Armenta, a través de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Asimismo, Martínez Martínez, tras resaltar la vocación de servicio, innovación tecnológica, visión de futuro y compromiso social de la comunidad estudiantil, explicó que, como parte del plan de estudios, las y los alumnos obtienen cuatro certificaciones académicas en Excel, Word, PowerPoint e inglés las cuales refuerzan sus habilidades y conocimientos.

Por último, Juan Antonio Martínez invitó a las personas interesadas a acudir a los centros educativos o comunicarse vía telefónica para solicitar información sobre los requisitos para el registro.

- La entidad cuenta con más de 14 mil 500 instituciones educativas y más de 480 universidades.

CHOLULA, Pue.- Con el segundo clúster educativo más importante del país, Puebla genera desarrollo, atracción de talento, innovación y competitividad nacional desde la educación superior de calidad, señaló el gobernador Alejandro Armenta, durante la inauguración del Edificio Liderazgo de la Universidad Anáhuac.

Recordó que la entidad cuenta con más de 14 mil 500 instituciones educativas y más de 480 universidades, al impulsar infraestructura estratégica de alto impacto académico. Destacó que estos centros educativos cumplen un papel central en la transformación del país y reconoció la aportación de la Universidad Anáhuac en la formación de líderes con valores y principios; de ahí que egresados de esta institución formen parte de la administración estatal, lo que refleja una coincidencia humanista en la gestión pública y privada.

El gobernador Alejandro Armenta indicó que el nuevo edificio representa liderazgo con responsabilidad social y reconoció a la Anáhuac como un eje clave del clúster educativo poblano. Asimismo, felicitó al rector José Mata Temoltzin por quince años de conducción académica y por consolidar un proyecto universitario que distingue a Puebla a nivel nacional.

Por su parte, el rector José Mata Temoltzin afirmó que el Edificio Liderazgo Anáhuac, con más de ocho mil 700 metros cuadrados de construcción y una inversión cercana a 490 millones de pesos, simboliza confianza, visión de largo plazo y compromiso con el futuro del estado. Indicó que la obra fortalece un modelo educativo integral basado en excelencia académica, formación humana y servicio.

En su mensaje, el presidente de la Junta de Gobierno de la Red de Universidades Anáhuac, padre Alberto Simán, afirmó que el Edificio Liderazgo Anáhuac marca un antes y un después en la historia de la institución y representa una luz para Puebla y para México. Resaltó que este espacio no solo responde a criterios arquitectónicos y académicos, sino que fortalece una misión que trasciende lo educativo, al formar líderes comprometidos con la verdad, el bien común y el servicio a la sociedad.

“La universidad no se mide por su infraestructura, sino por la calidad humana de sus estudiantes, profesores y egresados”, así lo mencionó el presidente de la Federación de Alumnos de la Universidad Anáhuac, Travis David Pérez Amezcua, quien destacó que el edificio simboliza el trabajo en comunidad y la responsabilidad que implica el liderazgo cotidiano. Finalmente subrayó que este nuevo espacio impulsará a las futuras generaciones a asumir retos, transformar su entorno y contribuir activamente al desarrollo de Puebla.

-Beneficiarán a más de 500 estudiantes, alineados a sectores estratégicos del desarrollo nacional y estatal.

CUAUTLANCINGO, Pue.- En concordancia con el Plan Nacional de Desarrollo 2025-2030, el Plan México impulsado por la presidenta Claudia Sheinbaum y el Plan Estatal de Desarrollo 2024-2030, el Gobierno del Estado de Puebla, que encabeza Alejandro Armenta, a través del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Puebla (CECyTE Puebla), amplió su oferta académica con la incorporación de siete nuevas carreras técnicas, vigentes a partir del ciclo escolar 2025-2026.

Las nuevas especialidades son: Ciberseguridad, E-commerce, Gestión e Innovación Turística, Semiconductores y Microelectrónica, Comercio Internacional y Aduanas, Sistemas de Software Embebido e Inteligencia Artificial, con lo que el subsistema suma 19 carreras técnicas, en favor de 503 estudiantes.

Esta actualización académica se realizó en conjunto con la Coordinación Nacional de Organismos Públicos Descentralizados de los CECyTE, para fortalecer la educación media superior y formar técnicas y técnicos alineados a los sectores estratégicos del desarrollo económico y tecnológico del país.

El CECyTE Puebla inició el ciclo escolar 2025-2026 con una matrícula de 6 mil 452 estudiantes, lo que representa un aumento del 4.4 por ciento respecto al ciclo anterior, logro que le valió el tercer lugar nacional en incremento de matrícula, además del primer lugar nacional con la menor desafiliación escolar, con solo 5.76 por ciento.

Con estas acciones, el Gobierno del Estado de Puebla reafirma su compromiso con una educación de calidad, incluyente y con visión de futuro, que permita a las juventudes poblanas desarrollarse profesionalmente y contribuir al bienestar social.

- El Centro Poblano de Salud Mental Integral ofrece herramientas para comprender la atención, conducta y el aprendizaje.

PUEBLA, Pue.- Con el propósito de fortalecer la labor educativa y la convivencia escolar, el Centro Poblano de Salud Mental Integral (CEPOSAMI) llevó a cabo el taller “Herramientas en el aula para comprender y manejar el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)”, dirigido a madres, padres de familia y docentes.

Durante la jornada, las y los asistentes ampliaron su comprensión sobre los distintos tipos de atención en niñas, niños y adolescentes, así como su impacto en la conducta y el desempeño académico. El taller, abordó acciones orientadas a mejorar la autoestima, el protagonismo y la comunicación asertiva y empática, además del manejo del miedo al fracaso.

Además, se promovieron dinámicas grupales, asignación de roles positivos, la anticipación de consecuencias sin exposición pública, el cuidado del lenguaje y la demostración de interés genuino por el alumnado, con el fin de reconocer fortalezas y áreas de oportunidad.

Durante la ponencia, la neuropsicóloga, Patricia Vera, explicó estrategias para potenciar la lectura mediante el uso de marcadores de texto y la identificación de significados que favorecen la comprensión. Asimismo, destacó la importancia de la escritura como herramienta para detectar dificultades y definir apoyos en caligrafía, organización espacial, ritmo y expresión escrita, a través de técnicas de motricidad, práctica breve y diaria, enfoques multisensoriales y el dibujo como recurso para el análisis visual y la creatividad.

En su participación, Susana Hernández, madre de familia, agradeció los espacios que ofrece el CEPOSAMI, y reconoció como una labor titánica el trabajo de las y los docentes que atienden a niñas, niños y adolescentes con esta condición. Finalmente, destacó que estos talleres permiten a madres y padres asumir con mayor responsabilidad su papel de apoyo en el proceso educativo y familiar.

Cabe resaltar que estas acciones encabezadas por el gobernador Alejandro Armenta, contribuyen a la política social humanista de la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, y robustece los programas de acompañamiento integral a las familias para garantizar el bienestar y el desarrollo pleno de la niñez y la adolescencia en Puebla.