Puebla, Pue. - La presidenta de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres de Familia A. C. Aurora González de Rosas, descartó que ante la tercera ola de brotes de Covid-19, que ya se registra en diversas partes de la república mexicana, padres de familia estén en la disposición de enviar a sus hijos a clases.“No existe tranquilidad, sobre todo porque las autoridades están reconociendo que esta tercera ola viene aún más fuerte a comparación de los contagios que ya se habían registrado en meses anteriores”, comentó.Aurora González aplaudió que gobiernos como el de Puebla, no generen un estado de alarma frente a esta nueva ola de contagios, ya que solo se produce zozobra e inquietud entre las familias, sin embargo, detalló que, en torno al regreso a clases, hay muchos tutores que no tienen intenciones de regresar a sus hijos a clases presenciales el próximo 30 de agosto.Mientras tanto reportó que ya se realizan revisiones en todos los estados, por parte de las asociaciones de padres de familia, para constatar que efectivamente las escuelas que reabrirán sus puertas a finales de agosto, se encuentren en perfectas condiciones estructurales, aunado a que tanto directivos como docentes, deberán garantizar que se…

• La dependencia integró el documento tras un estudio y encuestas aplicadas a estudiantes y directores de educación básica y media superior en la entidad.• El contenido desglosa los aspectos más relevantes de las fortalezas del modelo de educación a distancia.PUEBLA, Pue.- La Secretaría de Educación publicó los “Resultados de la fase cierre del ciclo escolar 2020-2021”, en los que hace un análisis de la aplicación de las estrategias del aprendizaje del modelo de educación a distancia; el documento destaca que los estudiantes consideraron que la explicación del maestro fue el recurso más interesante durante las clases, que los cuadernillos y guías fueron los materiales didácticos más utilizados y que aprenden con mayor facilidad en la modalidad presencial.El informe explica las causas de la inexistencia o intermitencia en la comunicación de los alumnos con los docentes, el comparativo del índice de abandono en educación básica del 2017 al 2021, y el nivel de desempeño logrado por estudiantes con comunicación sostenida.Está integrado por tres apartados: “Medidas educativas realizadas durante el ciclo escolar 2020- 2021”; “Formación docente y los retos de la digitalización para la equidad educativa”, y el “Balance general desde la pedagogía del virus”.El contenido desglosa los aspectos más relevantes…

Puebla, Pue. - El Rector Alfonso Esparza consideró que impulsará un conocimiento sistemático, actualizado y permanente del comportamiento y requerimientos del mercado laboralPara mejorar la inserción laboral de egresados de educación superior de los países de la Alianza del Pacífico -Colombia, Chile, Perú y México-, en la BUAP se presentó el Observatorio Laboral Regional, una plataforma que promoverá vacantes de empleo y herramientas que complementen la formación escolar en las instituciones afiliadas. Además, recabará datos de los egresados para mejorar la empleabilidad y los planes de estudio de acuerdo con las demandas del mercado laboral.En su intervención, el Rector Alfonso Esparza Ortiz dio a conocer que esta plataforma, que estará funcionando a partir del 10 de agosto, deriva del proyecto Observatorio para la Inserción Laboral y Fortalecimiento de la Empleabilidad en Países de la Alianza del Pacífico, Emple-Ap, que desde 2016 ha desarrollado análisis en temas relacionados con la inserción laboral.Entre sus resultados destaca la creación de un portafolio de estrategias y prácticas de promoción de empleabilidad, para ser implementadas en las instituciones educativas, así como la publicación del libro Educación, Empleabilidad e Inserción Laboral, elaborado por más de 30 profesores de distintas universidades de la Alianza Pacífico y de…

• Los participantes poblanos salieron victoriosos entre 112 universidad de LATAM y Europa.Puebla, Pue. - Estudiantes de la licenciatura en Administración y Dirección de empresas ganaron la novena edición del concurso internacional “Desafío Iberoamericano en Simulación de negocios”, de la firma española CompanyGame.En este concurso los participantes Andrea Vanzzini Sevenello, Paulina Hernández Guzmán y Herson Lozano Santoya, alumnos de la Universidad Anáhuac Puebla, tuvieron que gestionar entre los meses de enero a mayo, diversas organizaciones virtuales en 4 fases en total. Después de la tercera etapa, los dos mejores equipos de cada una de las 5 categorías (negocios, marketing, hotelería, banca y finanzas), compitieron en un último período para convertirse en campeones del Reto 2021, triunfando así en la categoría en finanzas.Adicionalmente a la conquista del primer lugar, que se había alcanzado también en 2018, otros dos equipos de alumnos de las licenciaturas de Finanzas y Contaduría Pública de esta casa de estudios, liderados de igual forma por el Mtro. Manuel Abascal, lograron posicionarse en el top ten de la misma categoría, siendo acreedores al 6to y 8vo lugar. Hasta la fecha han formado parte de esta competición más de 600 Universidades iberoamericanas y 10,000 alumnos. Este año en la…