- El IEDEP reconoce el rendimiento sobresaliente de las y los participantes de 54 sedes de licenciatura.

PUEBLA, Pue.- El Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla (IEDEP) reconoció a las y los ganadores del premio "Orgullo Estudiante y Orgullo Docente 2025", una distinción dirigida a quienes alcanzaron los resultados más altos en su desempeño académico y profesional. El evento se realizó en el Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano, donde se entregaron incentivos económicos.

Durante la ceremonia, la directora general, Juanita Marmolejo Sánchez, aplaudió el talento y compromiso de las y los ganadores quienes recibieron un premio económico por su esfuerzo, dedicación y excelencia. Agregó que gracias al respaldo del gobernador Alejandro Armenta y de la presidenta de México Claudia Sheinbaum, se impulsa una política educativa que fortalece el desarrollo de las y los alumnos.

El proceso incluyó la participación de las sedes de licenciatura, cuyos equipos académicos postularon a sus mejores perfiles. Solo quienes lograron los puntajes más altos resultaron ganadores del incentivo económico, lo que refuerza la importancia del mérito, la constancia y la preparación diaria. Este modelo promueve un sentido de responsabilidad académica y motiva a toda la comunidad a continuar elevando sus estándares formativos.

Con esta celebración, el Gobierno del Estado de Puebla reafirma la convicción de que el esfuerzo sostenido transforma oportunidades en logros concretos. El premio "Orgullo Estudiante y Orgullo Docente 2025" se posiciona como un referente que impulsa trayectorias formativas de calidad y contribuye al desarrollo de la comunidad educativa del IEDEP.

- El rector de la UTP, Jesús Morales Rodríguez asegura que es un paso firme hacia el modelo académico y la consolidación de una educación tecnológica.

PUEBLA, Pue.- Por instrucciones del gobernador, Alejandro Armenta, René Alejandro Escalona García se integra al equipo de la Universidad Tecnológica de Puebla (UTP) en la Secretaría Académica, como parte de la estrategia para fortalecer la calidad educativa y el desarrollo institucional de la universidad.

El rector de la UTP, Jesús Morales Rodríguez dio la bienvenida al nuevo funcionario, al destacar que su incorporación representa un paso firme hacia el modelo académico y la consolidación de una educación tecnológica de alto nivel en beneficio de las y los estudiantes poblanos.

René Alejandro Escalona García cuenta con una sólida formación académica y una destacada trayectoria profesional, entre la que se incluye: Doctorado en Educación (2025, en trámite) por la UGLA; MBA – Doble Máster en Dirección y Administración de Empresas y Máster en Project Management, por ENEB – Escuela de Negocios Europea de Barcelona / Universidad I Católica de Barcelona; Maestría en Gobernanza y Gobiernos Locales, por el Instituto de Administración Pública (IAP) y Licenciatura como Abogado, Notario y Actuario por la BUAP (1998–2002), con reconocimiento como Becario de Excelencia.

La UTP, mediante la incorporación de nuevos perfiles, refrenda su compromiso con la mejora continua de sus procesos formativos, el fortalecimiento de su comunidad académica y la consolidación de una educación superior de calidad, alineada con las necesidades del desarrollo de Puebla.

- Actualmente realiza una pasantía en el Hospital Infantil de México “Federico Gómez”, donde colabora en clínica e investigación

Paulina Patricia Chamorro Juárez, pasante de la Facultad de Medicina de la BUAP, fue reconocida con el Premio a la Excelencia Académica 2025 otorgado por la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Medicina (AMFEM), organismo que reconoce a los promedios más altos de las instituciones afiliadas. En esta edición fueron premiados 103 estudiantes.

Actualmente, Paulina realiza una pasantía en el Hospital Infantil de México “Federico Gómez”, por modalidad CIFRHS. Para ser seleccionada, pasó por una entrevista para valorar su incursión en la investigación, su trayectoria durante la carrera, su promedio académico, currículum vitae y la revisión de una serie de documentos.

Su labor en este hospital se centra en realizar investigación en el Laboratorio de Biología Celular de Malformaciones Congénitas, con la doctora Alejandra Contreras, quien se encarga de los proyectos del Departamento de Cirugía Cardiovascular. “Hacemos experimentos justamente para identificar los biomarcadores que serían los microRNAs”. En la parte clínica colabora en el equipo del doctor Alejandro Bolio Cerdán, quien realizó el primer trasplante de corazón artificial en un niño en México. En su pasantía ha participado en más de 10 congresos para presentar sus trabajos.

Egresada de la generación 2018-2025 con un promedio de 9.83, Paulina Chamorro es una apasionada de la ciencia. En la materia de Biología Celular y Molecular descubrió la relevancia de la célula y entendió que la investigación incide en la búsqueda de mejores opciones terapéuticas y de diagnóstico. 

“Me gustó la idea de aportar más allá de un tratamiento y me inscribí en dos veranos de investigación del Programa Delfín, donde me enfoqué en el tema de oncología para indagar en la extracción de miR de microRNAs en leucemias linfoblásticas de STIRPT y de STIRPB, así como en las diferentes señalizaciones del cáncer”, comentó.

En el Laboratorio de Fisiología Celular de la Facultad de Medicina, a cargo de la doctora Maura Cárdenas García, Chamorro Juárez incursionó en el modelado molecular a través de programas computacionales. Durante su estancia en la universidad comprendió la importancia de ver el cuerpo humano como un conjunto completo y no sólo como un órgano. 

Su vida ha transcurrido en el ámbito hospitalario. Durante su infancia estuvo un largo tiempo como paciente. Allí conoció la vocación y determinación de los médicos por salvar vidas, en especial de Guillermo Ruiz Argüelles, destacado hematólogo y su médico de cabecera, quien fue su inspiración e impulso para estudiar Medicina. De esta manera, la joven originaria del Estado de México se convirtió en la primera persona de su familia en estudiar esta carrera.

Su plan a corto plazo es aprobar el examen de residencias para aspirar a una especialidad en pediatría, y continuar su formación en la investigación. Posteriormente, pretende realizar estudios de posgrado o una alta especialidad.

-El Instituto informa sobre la modalidad de honorarios y avances en la reorganización académica.

Respecto a la inconformidad expresada ayer por un grupo de prestadores de servicios profesionales del Centro de Bienestar Social y Cultural en el Zócalo de la ciudad, el ISSSTEP precisa que las y los instructores colaboran bajo contratos por honorarios, modalidad que establece pagos a mes vencido y que no genera relación laboral.

En este contexto, el pago correspondiente al mes de octubre se realizará la próxima semana.

Desde agosto de 2025, el Centro lleva a cabo una revisión integral de su oferta académica, con el objetivo de mejorar la calidad de los talleres y ampliar su alcance para el primer trimestre de 2026. Este proceso se desarrolla en concordancia con el compromiso del gobernador Alejandro Armenta de fortalecer los servicios públicos del estado.

La reorganización incluye ajustes operativos, incorporación de nuevos cursos y reuniones individuales con las personas instructoras para explicar los objetivos institucionales. Como parte de esta actualización, se proyecta un incremento del 50 por ciento en el pago por hora-taller para el próximo ejercicio fiscal.

El ISSSTEP reafirma su compromiso con la transparencia, la mejora continua y la prestación de servicios culturales que contribuyen al bienestar de las familias poblanas.

– Las universidades establecen bases para proyectos conjuntos en educación, ciencia y tecnología.

PUEBLA, Pue.- La Universidad Tecnológica de Tecamachalco (UTTECAM) y la Universidad de la Salud del Estado de Puebla (USEP) formalizaron un Convenio Marco de Colaboración General con el propósito de establecer mecanismos que fortalezcan la cooperación educativa, científica y tecnológica entre ambas instituciones. El acuerdo se firmó con la representación de los rectores Salvador Fernández Lozada y Martín de Jesús Huerta Ruíz, respectivamente.

El convenio define como objetivo principal la creación de acciones coordinadas que favorezcan la formación profesional, la actualización y el desarrollo de investigación y divulgación del conocimiento. Las universidades acordaron impulsar programas de estadías, servicio social, asesorías y actividades que respondan a las necesidades educativas y de ciencia en el estado.

El rector Salvador Fernández Lozada destacó que esta firma  establece un mecanismo de cooperación académica, científica y tecnológica que beneficia a ambas, permite a la UTTECAM ofrecer servicios tecnológicos mediante la participación de docentes y estudiantes y fortalece la visión nacional del “Plan México”, para consolidar al país como una potencia tecnológica.

Asimismo, señaló que esta alianza contribuye a los objetivos definidos por el gobernador Alejandro Armenta, con la finalidad de que Puebla avance como referente académico e invitó a la comunidad a orientar sus esfuerzos hacia el futuro, con la visión de Pensar en Grande.

Durante la firma, ambas partes reconocieron la personalidad jurídica con la que participan y confirmaron su voluntad de establecer acuerdos específicos que delimiten responsabilidades, alcances, calendarios de trabajo y lineamientos financieros o materiales en cada proyecto.

El documento cumple las leyes de transparencia y protección de datos personales del Estado de Puebla, y tendrá vigencia hasta el año 2029, periodo en el que permitirá consolidarse de forma interinstitucional y mejorar la formación de las y los estudiantes, así como generar beneficios sociales mediante proyectos estratégicos en los ámbitos educativo y de salud.

- El Instituto impulsa la cooperación académica regional y fortalece su compromiso con las ciencias sociales en América Latina.

PUEBLA, Pue.- El Instituto de Administración Pública (IAP) del Estado de Puebla participó en la reunión virtual informativa organizada por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), en el marco de la XI Convocatoria para la conformación de Grupos de Trabajo 2026-2028.

El encuentro reunió a más de 200 personas conectadas de diferentes países de América Latina, con el propósito de presentar los lineamientos generales de la convocatoria y promover la integración entre instituciones académicas, investigadoras e investigadores que comparten campos temáticos y perspectivas de estudio.

La participación del IAP Puebla, bajo la dirección de su presidente Francisco Muñoz López, con el respaldo del Gobierno del Estado de Puebla y del gobernador Alejandro Armenta, reafirma el compromiso con la cooperación internacional, el avance de las ciencias sociales y la formación de líderes en la administración pública, con enfoque en el humanismo mexicano, la bioética social y el desarrollo sostenible.

El Instituto mantiene su presencia en redes académicas internacionales y refuerza su aportación al diálogo de saberes, la equidad de género y el fortalecimiento en la región.

- El permiso contempla la suspensión temporal de sus actividades escolares sin pérdida de derechos

Puebla, Pue.- Con el objetivo de garantizar la continuidad de estudios de madres adolescentes y jóvenes, la diputada Susana del Carmen Riestra Piña presentó una iniciativa para adicionar diversas disposiciones a la Ley de Educación, para establecer que las estudiantes inscritas en instituciones públicas o privadas tendrán derecho a una licencia académica por maternidad.

La propuesta indica que el permiso contemplará la suspensión temporal de sus actividades escolares sin pérdida de derechos académicos, inscripción, calificaciones, créditos, becas o apoyos institucionales.

De acuerdo con la iniciativa mediante la cual se adicionan los artículos 7 Bis y 56 Bis a la Ley de Educación del Estado de Puebla, durante el periodo de licencia, las instituciones educativas deberán garantizar la continuidad académica flexible, a través de la reprogramación de actividades, evaluaciones y tutorías, o acceso a modalidades no presenciales, sin costo adicional.

Además, se precisa que el periodo comprenderá hasta 12 semanas antes y posteriores al parto, prorrogables por causa médica debidamente justificada y podrá ejercerse desde el periodo prenatal conforme a recomendación médica.

Al concluir dicho plazo, las instituciones deberán asegurar el reingreso automático de la estudiante, sin sanciones, restricciones o pérdida de derechos. En la iniciativa se advierte que, cualquier acto contrario, se considerará discriminación y será sancionada conforme a la legislación aplicable.

La propuesta de la diputada indica que las autoridades educativas estatales garantizarán la inclusión, permanencia, tránsito y egreso oportuno de las estudiantes durante los periodos de embarazo y maternidad, con ajustes razonables, modalidades académicas flexibles y la aplicación del derecho a la licencia académica por maternidad.

- En sesión extraordinaria de los CUAs, máxima autoridad dentro de facultades, escuelas e institutos

El proceso para la elección de director o directora en ocho unidades académicas, así como de los integrantes de los consejos de Unidad Académica, fue calificado como válido y legal este 29 de octubre, en sesión extraordinaria de cada uno de los 44 consejos de Unidad Académica, como máxima autoridad dentro de las escuelas, facultades e institutos de la BUAP, ya que son los órganos que regulan las decisiones que competen a su vida interna.

Esta jornada en la que se eligieron a los directores de las facultades de Administración, Ciencias Biológicas, Cultura Física, Enfermería y Ciencias Agrícolas y Pecuarias, y de las preparatorias Alfonso Calderón Moreno, 2 de Octubre de 1968 y Urbana Enrique Cabrera Barroso, así como de los 44 consejos de Unidad Académica, se caracterizó por una alta participación de los sectores académico, estudiantil y no académico, en un ejercicio democrático apegado a los estatutos y normatividad universitaria.

Para el cargo de director o directora, en cada una de estas unidades académicas se registró más de un candidato y los universitarios tuvieron la oportunidad de conocer sus propuestas de trabajo y emitir su voto de manera presencial, libre, directa y secreta, en la jornada del pasado 28 de octubre. Para garantizar la transparencia de este ejercicio se instalaron mesas directivas de casilla integradas por miembros de los consejos de Unidad Académica, con la representación de estudiantes, docentes y administrativos.

Los directores electos son: en las facultades de Cultura Física, Andrea Flores Flores; Ciencias Agrícolas y Pecuarias, Pablo Zaldívar Martínez; Enfermería, Francisco Báez Hernández; Ciencias Biológicas, Dolores López Morales; y Administración, Guadalupe Morales Espíndola. En las preparatorias Alfonso Calderón Moreno, Juana Concepción Meneses Juárez; Urbana Enrique Cabrera Barroso, Rosario García Viveros; y 2 de Octubre de 1968, Irma García Ortega.

En la elección de los 44 consejos de Unidad Académica, periodo 2025-2027, se registraron 953 fórmulas, de las cuales resultaron ganadoras 780. Estos consejos tienen la representatividad de los tres sectores de la institución: académicos, estudiantes y no académicos, quienes en conjunto dirimen y toman decisiones trascendentes para la vida universitaria.

- Una jornada caracterizada por un clima de tranquilidad y respeto, y sin incidencias 

En un clima de tranquilidad, tolerancia y respeto concluyó la jornada electoral para el nombramiento de director o directora en ocho facultades y escuelas de la BUAP, periodo 2025-2029, así como de los representantes de los consejos de Unidad Académica (CUAs), periodo 2025-2027. 

En esta votación el padrón electoral fue de más de 138 mil universitarios: poco más de 132 mil del sector estudiantil, 5 mil 128 del sector académico y mil 184 del sector no académico. 

En punto de las 8:00 horas inició esta jornada electoral que transcurrió sin reportes de incidentes y con una fluida participación, en la cual los universitarios de manera presencial manifestaron su voto para elegir a sus representantes de los CUAs, así como a directoras y directores en tres preparatorias y cinco facultades. 

El cierre del proceso de auscultación sectorial finalizó a las 18:00 horas en las unidades académicas de Ciudad Universitaria 2, Complejo Cultural Universitario, áreas de la Salud, Centro y CU, así como en los complejos regionales.  

Posteriormente, tuvo lugar el escrutinio y cómputo de los votos, así como el levantamiento de actas. La calificación del proceso se efectuará este 29 de octubre, en sesión extraordinaria de los CUAs, así como los nombramientos y toma de protesta. 

- En ocho se eligen directores y en el total, integrantes de los consejos de Unidad Académica

Con la apertura de urnas en las 44 unidades académicas de los niveles medio superior y superior, en punto de las 8:00 horas inició la jornada electoral para el nombramiento de director o directora en ocho facultades y escuelas de la BUAP, así como de los integrantes de los consejos de Unidad Académica (CUA), mediante voto presencial sectorial, libre, directo y secreto. Los primeros para el periodo 2025-2029, mientras que los segundos 2025-2027.

Las unidades académicas que hoy eligen director o directora son las facultades de Administración, Ciencias Agrícolas y Pecuarias, Ciencias Biológicas, Cultura Física y Enfermería; y las preparatorias 2 de octubre de 1968, Alfonso Calderón Moreno y Urbana Enrique Cabrera Barroso.

Los candidatos registrados el pasado 16 de octubre -luego de ser entrevistados por la Comisión de Auscultación- realizaron campañas de manera presencial y electrónica del 17 al 27 de octubre.

Este 28 de octubre, los sectores estudiantil, académico y no académico emitirán sus votos de 8:00 a 18:00 horas, en las instalaciones de cada unidad académica, para elegir al titular de la dirección de las cinco facultades y tres preparatorias referidas, así como de los integrantes de los 44 consejos de Unidad Académica. Estos últimos son la máxima autoridad dentro de las escuelas, facultades e institutos, ya que regulan las decisiones que competen a su vida interna.

En cada unidad académica se instalaron mesas directivas de casilla -integradas por miembros del Consejo de Unidad Académica- para monitorear el proceso de forma adecuada, resguardar el material electoral, firmar las actas correspondientes y remitir a la Comisión Electoral toda la documentación y materiales electorales.

En las 44 unidades académicas -ubicadas en las áreas Centro, CU, CU2, CCU y Salud, así como en los complejos regionales-, la jornada para la elección de directores e integrantes de los consejos de Unidad Académica ha transcurrido con tranquilidad, orden y participación.